(2014•上海二模)一個(gè)機(jī)器人每一秒鐘前進(jìn)或后退一步,程序設(shè)計(jì)師讓機(jī)器人以前進(jìn)3步,然后再后退2步的規(guī)律移動.如果將機(jī)器人放在數(shù)軸的原點(diǎn),面向正的方向,以1步的距離為1個(gè)單位長度.令P(n)表示第n秒時(shí)機(jī)器人所在位置的坐標(biāo),且記P(0)=0,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.P(3)=3
B.P(5)=1
C.P(2003)>P(2005)
D.P(2003)<P(2005)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 7.1解方程與數(shù)系的擴(kuò)充練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2011•湛江一模)已知i是虛數(shù)單位,則=( )
A.﹣2i B.2i C.﹣i D.i
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.2工序流程圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠加工某種零件的工序流程圖:
按照這個(gè)工程流程圖,一件成品至少要經(jīng)過的加工和檢驗(yàn)程序的道數(shù)為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•榆林模擬)甲,乙,丙,丁,戊5名學(xué)生進(jìn)行某種勞動技術(shù)比賽決出第1名到第5名的名次(無并列).甲乙兩名參賽者去詢問成績,回答者對甲說“很遺憾,你和乙都沒有得到冠軍”;對乙說“你當(dāng)然不是最差的”.從這個(gè)人的回答中分析,5人的名次情況共有( )種.
A.54 B.48 C.36 D.72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•瀘州一模)一支人數(shù)是5的倍數(shù)且不少于1000人的游行隊(duì)伍,若按每橫排4人編隊(duì),最后差3人;若按每橫排3人編隊(duì),最后差2人;若按每橫排2人編隊(duì),最后差1人.則這只游行隊(duì)伍的最少人數(shù)是( )
A.1025 B.1035 C.1045 D.1055
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015•洛陽一模)下面四個(gè)推導(dǎo)過程符合演繹推理三段論形式且推理正確的是( )
A.大前提:無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);小前提:π丌是無理數(shù);結(jié)論:π是無限不循環(huán)小數(shù)
B.大前提:無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);小前提:π是無限不循環(huán)小數(shù);結(jié)論:π是無理數(shù)
C.大前提:π是無限不循環(huán)小數(shù);小前提:無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);結(jié)論:π是無理數(shù)
D.大前提:π是無限不循環(huán)小數(shù);小前提:π是無理數(shù);結(jié)論:無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.4一元線性回歸案例練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2011•福州模擬)某學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動,某同學(xué)獲得一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
x | 1.99 | 3 | 4 | 5.1 | 6.12 |
y | 1.5 | 4.04 | 7.5 | 12 | 18.01 |
對于表中數(shù)據(jù),現(xiàn)給出以下擬合曲線,其中擬合程度最好的是( )
A.y=2x﹣2 B.y=()x C.y=log2x D.y=(x2﹣1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.3列聯(lián)表獨(dú)立性分析案例練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2011•濟(jì)南一模)位于直角坐標(biāo)原點(diǎn)的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)P按下列規(guī)則移動:質(zhì)點(diǎn)每次移動一個(gè)單位,移動的方向向左或向右,并且向左移動的概率為,向右移動的概率為,則質(zhì)點(diǎn)P移動五次后位于點(diǎn)(1,0)的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版必修五 12.2數(shù)據(jù)表示和特征提取練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•錦州二模)學(xué)校為了解學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了n個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在[10,50)(單 位:元),其中支出在[30,50)(單位:元)的同學(xué)有67人,其頻率分布直方圖如圖所示,則n的值為( )
A.100 B.120 C.130 D.390
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