用一個(gè)平面去截一個(gè)多面體，如果截面是三角形，則這個(gè)多面體可能是
 
．
考點(diǎn)：平行投影及平行投影作圖法
專(zhuān)題：空間位置關(guān)系與距離
分析：把棱柱、棱臺(tái)、棱柱截去一個(gè)角（和三條棱柱相交）截面均為三角形，從圓錐的頂點(diǎn)截下去均得到三角形．
解答：解：根據(jù)空間幾何體的幾何特征，
把棱柱、棱臺(tái)、棱柱截去一個(gè)角（和三條棱柱相交）截面均為三角形，
旋轉(zhuǎn)體中圓錐的軸截面也為三角形，
故這個(gè)多面體可能是：棱柱、棱臺(tái)、棱柱，
故答案為：棱柱、棱臺(tái)、棱柱
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是空間幾何體的幾何特征，解答時(shí)要注意多面體不包括圓錐．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若0＜α＜
π
4
，則下列判斷正確的是（　�。�
A、cosα＜sinα
B、cosα＞sinα
C、cosα=sinα
D、以上都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于兩個(gè)變量y，x進(jìn)行回歸分析時(shí)，分別選擇了4個(gè)模型，它們的相關(guān)指數(shù)R2如下，其中擬合效果最好的模型是（　�。�
A、模型1，相關(guān)指數(shù)R2為0.89
B、模型2，相關(guān)指數(shù)R2為0.98
C、模型3，相關(guān)指數(shù)R2為0.09
D、模型4，相關(guān)指數(shù)R2為0.50

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知E、E1分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AD、A1D1的中點(diǎn)，求證：∠BEC=∠B1E1C1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面α和四面體ABCD滿足AB=CD=
13
，AC=BD=
10
，AD=BC=
5
，AB∥平面α，則該四面體在平面α內(nèi)的射影的面積的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的抽樣方法是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是（　�。�
A、在某年明信片銷(xiāo)售活動(dòng)中，規(guī)定每100萬(wàn)張為一個(gè)開(kāi)獎(jiǎng)組，通過(guò)隨機(jī)抽取的方式確定號(hào)碼的后四位為2709為三等獎(jiǎng)
B、某車(chē)間包裝一種產(chǎn)品，在自動(dòng)的傳送帶上，每隔5分鐘抽一包產(chǎn)品，稱(chēng)其重量是否合格
C、某校分別從行政，教師，后勤人員中抽取2人，14人，4人了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的意見(jiàn)
D、用抽簽法從10件產(chǎn)品中選取3件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=
1
log43
+
1
log73
，求證：a∈（3，4）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（5，-3），
b
=（-6，4），則
a
+
b
=（　�。�
A、（1，1）
B、（-1，-1）
C、（1，-1）
D、（-1，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平面向量
a
=（x，-3），
b
=（-2，1），
c
=（1，y），若
a
⊥（
b
-
c
），
b
∥（
a
+
c
），則
b
與
c
的夾角為
 
．

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