已知直線y=x+1與曲線相切,則α的值為( )A.1 B. 2 C.-1 D.-2
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在等腰直角三角形中,斜邊,過點作的垂線,垂足為;過點作的垂線,垂足為;過點作的垂線,垂足為;….依此類推,設(shè),,,…,,則________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)是已知平面上所有向量的集合,對于映射,記的象為。若映射滿足:對所有及任意實數(shù)都有,則稱為平面上的線性變換,F(xiàn)有下列命題:
①設(shè)是平面上的線性變換,,則
②若是平面上的單位向量,對,則是平面上的線性變換;
③對,則是平面上的線性變換;
④設(shè)是平面上的線性變換,,則對任意實數(shù)均有。
其中的真命題是 (寫出所有真命題的編號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)在兩個極值點,且
(I)求滿足的約束條件,并在下面的坐標平面內(nèi),畫出滿足這些條件的點的區(qū)域;
(II)證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),
則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是 ( )
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A . B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)的圖象在與軸交點處的切線方程是。
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)設(shè)函數(shù),若的極值存在,求實數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時對應(yīng)的自變量的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知是等比數(shù)列的前n項的和,成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列的公比;
(2)判斷是否成等差數(shù)列?若成等差數(shù)列,請給出證明;若不成等差數(shù)列,
請說明理由.
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