已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an=an-1+n,(n≥2,n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=
1
an
,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn
考點:數(shù)列的求和,數(shù)列遞推式
專題:計算題,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學歸納法
分析:(Ⅰ)由已知,得an-an-1=n(n≥2,n∈N*),利用累加法求通項公式
(Ⅱ)bn=
1
an
=
2
n(n+1)
=2(
1
n
-
1
n+1
)
,利用裂項求和法求數(shù)列{bn}的前n項和Sn
解答: 解:(Ⅰ)an-an-1=n(n≥2,n∈N*)
∴an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
,(n∈N*)

當n=1時滿足上式,∴an=
n(n+1)
2
.            
(Ⅱ)bn=
1
an
=
2
n(n+1)
=2(
1
n
-
1
n+1
)

∴Sn=b1+b2+…+bn
=2[(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
n
-
1
n+1
)]

=
2n
n+1
點評:本題考查累加法,裂項法在數(shù)列計算中的應用,考查計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a>0且a≠1.若logax>sin2x對x∈(0,
π
4
)恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、(0,
π
4
B、(0,
π
4
]
C、(
π
4
,1)∪(1,
π
2
D、[
π
4
,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,4},B={5,6,7},則(∁UA)∩(∁UB)=( 。
A、{2,8}
B、{2,6,8}
C、{1,3,5,7}
D、{1,2,3,5,6,7}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題p:“x2-x-6<0”,命題q:“x2>1”,若命題“p且q”為真,求x的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a∈R,函數(shù)f(x)=ax3-3x2
(1)若x=2是y=f(x)的極值點,求a的值及f(x)在[-1,1]上的最大值和最小值;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+f′(x)在x∈(0,2]上恒有g(x)≤0,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d有兩個極值點-1和
7
3
,且f(x)的圖象在原點處的切線與直線x-7y=0垂直.
(Ⅰ)求a,b,c,d的值;
(Ⅱ)設t=sin2x-sinx,試比較f(t)與f(-1)的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+x2-mx
(1)若m=3,求函數(shù)f(x)的極小值;
(2)若函數(shù)f(x)在定義域內為增函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

解關于x的不等式|x-1|+a-2≤0(a∈R).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

南海中學校園內建有一塊矩形草坪ABCD,AB=50米,BC=25
3
米,為了便于師生平時休閑散步,總務科將在這塊草坪內鋪設三條小路OE、EF和OF,考慮到校園整體規(guī)劃,要求O是AB的中點,點E在邊BC上,點F在邊AD上,且∠EOF=90°,如圖所示.
(1)設∠BOE=α,試將△OEF的面積S表示成α的函數(shù)關系式,并求出此函數(shù)的定義域;
(2)在△OEF區(qū)域計劃種植海南省花三角梅,請你幫總務科計算△OEF面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案