已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2,n∈N*,數(shù)列{bn}滿足:bn=2n•an,且{bn}的前n項和記為Tn
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)證明:對任意n∈N*,Tn≥2恒成立.
考點:數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用數(shù)列遞推式,再寫一式,兩式相減,可求數(shù)列{an}的通項公式,根據(jù)bn=2n•an,可得{bn}的通項公式;
(2)利用錯位相減法,可求數(shù)列{bn}的前n項和Tn,即可證明結(jié)論.
解答: (1)解:當n=1時,a1=S1=1;…(1分)
當n≥2時,an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1.…(3分)
∴an=2n-1,n∈N*…(4分)
bn=(2n-1)•2n,n∈N*…(6分)
(2)證明:Tn=b1+b2+b3+…+bn
Tn=1•21+3•22+5•23+…+(2n-1)•2n------------①
①×2:2Tn=1•22+3•23+5•24+…+(2n-1)•2n+1-----------------②
①-②:-Tn=21+2•22+2•23+…+2•2n-(2n-1)2n+1=21+2(22+23+…+2n)-(2n-1)2n+1
=2 +2
4(1-2n-1)
1-2
-(2n-1)2n+1
=(6-4n)2n-6…(10分)
Tn=(4n-6)2n+6,
∵Tn隨著n的增大而增大,∴Tn≥T1=2,
∴Tn≥2,對任意n∈N*恒成立.…(12分)
點評:本題考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項,考查數(shù)列的求和,考查錯位相減法的運用,屬于中檔題.
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已知矩陣M=(
10
0-1
),N=(
12
34
).
(Ⅰ)求使得MX=N成立的二階矩陣X;
(Ⅱ)求矩陣X的特征值以及每個特征值所對應(yīng)的一個特征向量.

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某班數(shù)學(xué)老師對班上50名同學(xué)一次考試的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,得到如下統(tǒng)計表:
分數(shù)段[30,50)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150]
人數(shù)2a121610c
頻率0.040.160.240.32bd
(1)求表中a,b,c的值,并估計該班的平均分x;
(2)若該老師想在低于70分的所有同學(xué)中隨機挑選3位同學(xué)了解學(xué)習(xí)情況,記X為所選3人中分數(shù)在[30,50)的同學(xué)的人數(shù),求X的概率分布列和均值EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
x
+
2
x2
n的展開式中,第5項的系數(shù)與第3項的系數(shù)之比是10:1,求展開式中:
(1)含x-1的項;
(2)系數(shù)最大的項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和是Sn,Sn=2an-1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=2n•an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn
(3)若數(shù)列{cn}滿足cn=3n+2(-1)n-1λan(λ為非零常數(shù)),確定λ的取值范圍,使n∈N*時,都有cn+1>cn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(an+2,Sn+1)在直線y=4x-5上,其中n∈N*,令bn=an+1-2an,且 a1=1.
(1)求{bn}的通項公式;
(2)若存在數(shù)列{Cn}滿足等式:bn=
C1
1
+
C2
2
+
C3
3
+…+
Cn
n
(n∈N*),求{Cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都等于2,∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.
(1)證明:BD⊥AA1;
(2)求二面角A1-C1D-B的平面角的余弦值.

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已知正三角形的兩個頂點是O(0,0)和A(6,0),則它的外接圓的方程是
 

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