9.4月10日,2015《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》全國(guó)巡回賽正式啟動(dòng),并拉開第三屆“漢聽大會(huì)”全國(guó)海選的帷幕.某市為了了解本市高中學(xué)生的漢字書寫水平,在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試,將所得數(shù)據(jù)整理后,繪制出頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中a的值,試估計(jì)全市學(xué)生參加漢字聽寫考試的平均成績(jī);
(Ⅱ)如果從參加本次考試的同學(xué)中隨機(jī)選取1名同學(xué),求這名同學(xué)考試成績(jī)?cè)?0分以上的概率;
(Ⅲ)如果從參加本次考試的同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),這3名同學(xué)中考試成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的人數(shù)記為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.(注:頻率可以視為相應(yīng)的概率)

分析 (Ⅰ)利用概率和為1,可求a;根據(jù)頻率分布直方圖,計(jì)算數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可;
(Ⅱ)計(jì)算被抽到的同學(xué)考試成績(jī)?cè)?0(分)以上的概率;
(Ⅲ)得出X可能的取值,求出X的分布列與期望E(X).

解答 解:(Ⅰ)由題意,(2a+3a+7a+6a+2a)×10=1,∴a=0.005;
估計(jì)全市學(xué)生參加漢字聽寫考試的平均成績(jī)?yōu)椋?br />0.1×55+0.2×65+0.3×75+0.25×85+0.1×95=76.5…4分
(Ⅱ)(Ⅱ)設(shè)被抽到的這名同學(xué)考試成績(jī)?cè)?0(分)以上為事件A.
P(A)=0.025×10+0.015×10=0.4;
∴被抽到的這名同學(xué)考試成績(jī)?cè)?0(分)以上的概率為0.4; …(6分)
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,從參加考試的同學(xué)中隨機(jī)抽取1名同學(xué)的成績(jī)?cè)?0(分)以上的概率為P=0.4;
X可能的取值是0,1,2,3;
∴P(X=0)=${C}_{3}^{0}•0.{4}^{0}•0.{6}^{3}$=$\frac{27}{125}$;
P(X=1)=${C}_{3}^{1}•0.4•0.{6}^{2}$=$\frac{54}{125}$;
P(X=2)=${C}_{3}^{2}•0.{4}^{2}•0.6$=$\frac{36}{125}$;
P(X=3)=${C}_{3}^{3}•0.{4}^{3}$=$\frac{8}{125}$.
∴X的分布列為:

X0123
P$\frac{27}{125}$$\frac{54}{125}$$\frac{36}{125}$$\frac{8}{125}$
…(12分)
所以 E(X)=0×$\frac{27}{125}$+1×$\frac{54}{125}$+2×$\frac{36}{125}$+3×$\frac{8}{125}$=$\frac{6}{5}$…(13分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了頻率布直方圖應(yīng)用問題,也考查了離散型隨機(jī)變量的分布列問題,是綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知矩陣M=$(\begin{array}{l}{1}&{m}\\{n}&{1}\end{array})$,若向量$(\begin{array}{l}{-2}\\{1}\end{array})$在矩陣M的變換下得到向量$(\begin{array}{l}{1}\\{3}\end{array})$.
(Ⅰ) 求矩陣M;
(Ⅱ) 設(shè)矩陣$N(\begin{array}{l}{1}&{0}\\{2}&{1}\end{array})$,求直線x-y+1=0在矩陣NM的對(duì)應(yīng)變換作用下得到的曲線C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.采用隨機(jī)模擬試驗(yàn)的方法估計(jì)三天中恰有兩天下雨的概率:先利用計(jì)算器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組,代表這三天的下雨情況.經(jīng)隨機(jī)模擬試驗(yàn)產(chǎn)生了如下20組隨機(jī)數(shù):
907    966    191    925    271    932    812    458    569    683
431    257    393    027    556    488    730    113    537    989
據(jù)此估計(jì),這三天中恰有兩天下雨的概率近似為0.25.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,過橢圓右焦點(diǎn)F作兩條互相垂直的弦AB與CD.當(dāng)直線AB斜率為0時(shí),|AB|+|CD|=5.
(1)求橢圓的方程;
(2)求由A,B,C,D四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形的面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)G在橢圓C上,且$\overrightarrow{G{F}_{1}}$•$\overrightarrow{G{F}_{2}}$=0,△GF1F2的面積為2.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)直線l:y=k(x-1)(k<0)與橢圓Γ相交于A,B兩點(diǎn).點(diǎn)P(3,0),記直線PA,PB的斜率分別為k1,k2,當(dāng)$\frac{{k}_{1}{k}_{2}}{k}$最大時(shí),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,過拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F的直線交C于M(x1,y1),N(x2,y2)兩點(diǎn),且x1x2=-4.
(Ⅰ)p的值;
(Ⅱ)R,Q是C上的兩動(dòng)點(diǎn),R,Q的縱坐標(biāo)之和為1,RQ的垂直平分線交y軸于點(diǎn)T,求△MNT的面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在四邊形ABCD中,|$\overrightarrow{CD}$|=4,|$\overrightarrow{AD}$|=5,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow{CB}$•$\overrightarrow{CD}$=0,令|$\overrightarrow{BC}$|=x,|$\overrightarrow{BA}$|=y,則曲線y=f(x)可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南商丘第一高級(jí)中學(xué)年高三上理開學(xué)摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

的展開式的常數(shù)項(xiàng)為_________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=ax-bex,g(x)=x2+ax(a,b∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底)
(1)若對(duì)任意的x∈[1,3],不等式f(x)≤g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍
(2)試判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(3)當(dāng)a=1時(shí),若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同零點(diǎn)x1,x2,求證:x1+x2>2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案