分析 (1)一求切點(diǎn),二求切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),即切線的斜率;
(2)只需求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上的最大值即可,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,進(jìn)一步求其最值構(gòu)造不等式求解;比較大小可將兩個(gè)值看成函數(shù)值,然后利用函數(shù)的性質(zhì)求解.
解答 解:(Ⅰ) 因?yàn)閍=-2時(shí),f(x)=inx+x-1,$f′(x)=\frac{1}{x}+1$.
所以切點(diǎn)為(1,0),k=f′(1)=2.
所以a=-2時(shí),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=2x-2.
( II)( i)由f(x)=lnx-$\frac{1}{2}$a(x-1),
所以$f′(x)=\frac{1}{x}-\frac{a}{2}=\frac{2-ax}{2x}$,
①當(dāng)a≤0時(shí),x∈(1,+∞),f′(x)>0,
∴f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,f(x)>f(1)=0,
∴a≤0不合題意.
②當(dāng)a≥2即$0<\frac{2}{a}≤1$時(shí),$f′(x)=-\frac{a(x-\frac{2}{a})}{2x}<0$在(1,+∞)上恒成立,
∴f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,有f(x)<f(1)=0,
∴a≥2滿(mǎn)足題意.
③若0<a<2即$\frac{2}{a}>1$時(shí),由f′(x)>0,可得$1<x<\frac{2}{a}$,由f′(x)<0,可得x$>\frac{2}{a}$,
∴f(x)在$(1,\frac{2}{a})$上單調(diào)遞增,在$(\frac{2}{a},+∞)$上單調(diào)遞減,
∴$f(\frac{2}{a})>f(1)=0$,
∴0<a<2不合題意.
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是[2,+∞).
( ii)a≥2時(shí),“比較ea-2與ae-2的大小”等價(jià)于“比較a-2與(e-2lna)的大小”
設(shè)g(x)=x-2-(e-2)lnx,(x≥2).
則$g′(x)=1-\frac{e-2}{x}=\frac{(x+2)-e}{x}>0$.
∴g(x)在[2,+∞)上單調(diào)遞增,因?yàn)間(e)=0.
當(dāng)x∈[2,e)時(shí),g(x)<0,即x-2<(e-2)lnx,所以ex-2<xe-2.
當(dāng)x∈(e,+∞)時(shí)g(x)>0,即x-2>(e-2)lnx,∴ex-2>xe-2.
綜上所述,當(dāng)a∈[2,e)時(shí),ea-2<ae-2;
當(dāng)a=e時(shí),ea-2=ae-2;
當(dāng)a∈(e,+∞)時(shí),ea-2>ae-2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式等基本知識(shí);考查運(yùn)算求解能力、推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程的思想、分類(lèi)整合思想、數(shù)形結(jié)合思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | [1,2) | B. | $({1,\sqrt{2}}]$ | C. | (0,1] | D. | (0,2) |
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A. | 23 | B. | 09 | C. | 02 | D. | 16 |
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A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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A. | $\frac{4-π}{4}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{16-π}{16}$ | D. | $\frac{π}{16}$ |
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