【題目】設橢圓的離心率,左焦點為,右頂點為,過點的直線交橢圓于兩點,若直線垂直于軸時,有.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線: 上兩點, 關于軸對稱,直線與橢圓相交于點(異于點),直線與軸相交于點.若的面積為,求直線的方程.
【答案】(1);(2)或.
【解析】試題分析:(1)由離心率可得的關系,再由,結合隱含條件,求得的值,即可得到橢圓的方程;
(2)設直線的方程為,與直線的方程聯立,可得點的坐標,進一步得到的坐標,聯立直線與橢圓的方程,求得的坐標,則所在的直線方程可求,取,求得的坐標,得到,結合的面積為,即可求解實數的值,得到直線方程.
試題解析:
(1)設,因為所以有,又由得,
且,得,因此橢圓的方程為: .
(2)設直線的方程為,與直線的方程聯立,可得點,故.將與聯立,消去,整理, 解得,或.由點異于點,
可得點.由,可得直線的方程為
,令,
解得,故. 所以.
又因為的面積為,故,
整理得,解得
所以,直線的方程為或.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市為調查會員某年度上半年的消費情況制作了有獎調查問卷發(fā)放給所有會員,并從參與調查的會員中隨機抽取名了解情況并給予物質獎勵.調查發(fā)現抽取的名會員消費金額(單位:萬元)都在區(qū)間內,調查結果按消費金額分成組,制作成如下的頻率分布直方圖.
(1)求該名會員上半年消費金額的平均值與中位數;(以各區(qū)間的中點值代表該區(qū)間的均值)
(2)若再從這名會員中選出一名會員參加幸運大抽獎,幸運大抽獎方案如下:會員最多有兩次抽獎機會,每次抽獎的中獎概率均為,第一次抽獎,若未中獎,則抽獎結束.若中獎,則通過拋擲一枚質地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進行第二次抽獎.規(guī)定:拋出的硬幣,若反面朝上,則會員獲得元獎金,不進行第二次抽獎;若正面朝上,會員需進行第二次抽獎,且在第二次抽獎中,如果中獎,則獲得獎金元,如果未中獎,則所獲得的獎金為元.若參加幸運大抽獎的會員所獲獎金(單位:元)用表示,求的分布列與期望值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種設備隨著使用年限的增加,每年的維護費相應增加現對一批該設備進行調查,得到這批設備自購入使用之日起,前五年平均每臺設備每年的維護費用大致如表:
年份年 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護費萬元 |
Ⅰ求y關于t的線性回歸方程;
Ⅱ若該設備的價格是每臺5萬元,甲認為應該使用滿五年換一次設備,而乙則認為應該使用滿十年換一次設備,你認為甲和乙誰更有道理?并說明理由.
參考公式:,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖橢圓的離心率為, 其左頂點在圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓的另一個交點為,與圓的另一個交點為.是否存在直線,使得? 若存在,求出直線的斜率;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分數在內的頻率,補全這個頻率分布直方圖,并據此估計本次考試的平均分;
(2)用分層抽樣的方法,在分數段為的學生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2個,求至多有1人在分數段內的概率
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