17.已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,nan+1-(n+1)an=1(n∈N+
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若${b_n}=\frac{{{a_n}+1}}{2}•{(\frac{8}{9})^n}(n∈{N_+})$,求數(shù)列{bn}的最大項.

分析 (1)由$\frac{{{a_{n+1}}}}{n+1}-\frac{a_n}{n}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$.采用累加法即可求得數(shù)列{an}的通項公式;
(2)由(1)可知bn=n×($\frac{8}{9}$)n,n∈N+,根據(jù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,即可求得數(shù)列{bn}的最大項.

解答 解:(1)已知式可化為$\frac{{{a_{n+1}}}}{n+1}-\frac{a_n}{n}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$.
則當n≥2時,$\frac{{a}_{n}}{n}$-$\frac{{a}_{n-1}}{n-1}$=$\frac{1}{n-1}$-$\frac{1}{n}$,
$\frac{{a}_{n-1}}{n-1}$-$\frac{{a}_{n}}{n-2}$=$\frac{1}{n-2}$-$\frac{1}{n-1}$,

$\frac{{a}_{2}}{2}$-$\frac{{a}_{1}}{1}$=1-$\frac{1}{2}$,
以上各式相加:$\frac{{a}_{n}}{n}$-$\frac{{a}_{1}}{1}$=1-$\frac{1}{n}$,
整理得:an=2n-1,
當n=1時,顯然成立,
∴數(shù)列{an}的通項公式an=2n-1;(n∈N+
(2)由${b_n}=\frac{{{a_n}+1}}{2}•{(\frac{8}{9})^n}(n∈{N_+})$,則bn=n×($\frac{8}{9}$)n,n∈N+,
設(shè)g(x)=x($\frac{8}{9}$)x,x>0,求導(dǎo)g′(x)=($\frac{8}{9}$)x+x($\frac{8}{9}$)xln($\frac{8}{9}$),
令g′(x)=0,解得:x=-$\frac{1}{ln\frac{8}{9}}$,8<-$\frac{1}{ln\frac{8}{9}}$<9,
由g(x)在(0,-$\frac{1}{ln\frac{8}{9}}$)單調(diào)遞增,在(-$\frac{1}{ln\frac{8}{9}}$,+∞)單調(diào)遞減,
且${b_8}={b_9}=\frac{8^9}{9^8}$,
∴數(shù)列{bn}的單調(diào)性得最大項為${b_8}={b_9}=\frac{8^9}{9^8}$…(12分).

點評 本題考查數(shù)列與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,數(shù)列通項公式的求法,考查“累加法”的應(yīng)用,考查計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.已知數(shù)列{an}各項均為正數(shù),a1=$\frac{1}{2}$,對任意的n∈N*,有an+1=an+$\frac{1}{2016}$an2,若an>1,則n的最小值為2018.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.已知單位向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$滿足$\overrightarrow{a}$=3$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,且$\overrightarrow{a}$在$\overrightarrow{{e}_{2}}$上的投影為$\frac{1}{2}$,則向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$的夾角為$\frac{π}{3}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.為了研究家用轎車在高速公路上的車速情況,交通部門對100名家用轎車駕駛員進行調(diào)查,得到其在高速公路上行駛時的平均車速情況為:在55名男性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有45人,不超過100km/h的有10人;在45名女性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有25人,不超過100km/h的有20人.
(Ⅰ)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99.5%的把握認為平均車速超過100km/h與性別有關(guān);
平均車速超過100km/h人數(shù)平均車速不超過100km/h人數(shù)合計
男性駕駛?cè)藬?shù)451055
女性駕駛?cè)藬?shù)252045
合計7030100
(Ⅱ)在被調(diào)查的駕駛員中,按分層抽樣的方法從平均車速不超過100km/h的人中抽取6人,再從這6人中采用簡單隨機抽樣的方法隨機抽取2人,求這2人恰好為1名男生、1名女生的概率.
參考公式與數(shù)據(jù):k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
P(k2≥k00.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)x=0.820.5,$y={log_2}\root{10}{512}$,z=sin1.則x、y、z的大小關(guān)系為(  )
A.x<y<zB.y<z<xC.z<x<yD.z<y<x

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.某校高三共有900名學生,高三模擬考之后,為了了解學生學習情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學生此次數(shù)學成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:
組號第一組第二組第二組第四組
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)642220
頻率0.060.040.220.20
組號第五組第六組第七組第八組
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)18a105
頻率b0.150.100.05
(1)若頻數(shù)的總和為c,試求a,b,c的值;
(2)為了了解數(shù)學成績在120分以上的學生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學生,在這6名學生中又再隨機抽取2名與心理老師面談,令第七組被抽中的學生數(shù)為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望;
(3)估計該校本次考試的數(shù)學平均分.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.若$\frac{1+ai}{2+i}=1+2i$,則a=( 。
A.-5-iB.-5+iC.5-iD.5+i

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足$\sqrt{3}a=b(sinC+\sqrt{3}cosC)$.
(1)求∠ABC;
(2)若$∠A=\frac{π}{3}$,D為△ABC外一點,DB=2,DC=1,求四邊形ABDC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)$f(x)=2sin({2x-\frac{π}{3}})-1$,在$[{0,\frac{π}{2}}]$隨機取一個實數(shù)a,則f(a)>0的概率為( 。
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

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