定義y=log(1+x)F(x,y),x>0,y>0.
(1)比較F(1,3)與F(2,2)的大。
(2)若e<x<y,證明:F(x-1,y)>F(y-1,x);
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=F[1,log2(x3+ax2+bx+1)]的圖象為曲線C.曲線C在x0處的切線的斜率為k,若x0∈(1,1-a)且存在實(shí)數(shù)b使得k=-4,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由定義知F(x,y)=(1+x)y,x>0,y>0,由此能比較比較F(1,3)與F(2,3)的大。
(2)F(x-1,y)=xy,F(xiàn)(y-1,x)=yx,要證F(x-1,y)>F(y-1,x),只要證xy>yx,由此能證明不等式F(x-1,y)>F(y-1,x)成立.
(3)由題意知:f(x)=x3+ax2+bx+1,且f′(x0)=k,于是有3x02+2ax0+b=-4 在x0∈(1,1-a)上有解.由此利用分類討論思想結(jié)合導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)由定義知F(x,y)=(1+x)y,x>0,y>0,
∴F(1,3)=(1+1)3=8,F(xiàn)(2,2)=(1+2)2=9,
∴F(1,3)<f(2,2).…(3分)
(2)F(x-1,y)=xy,F(xiàn)(y-1,x)=yx,
要證F(x-1,y)>F(y-1,x),只要證xy>yx,
∵xy>yx
∴ylnx>xlny,
lnx
x
lny
y
,…(5分)
令h(x)=
lnx
x
,則h′(x)=
1-lnx
x2

當(dāng)x>e時(shí),h′(x)<0,
∴h(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減.
∵e<x<y,
∴h(x)>h(y),即
lnx
x
lny
y
,
∴不等式f(x-1,y)>f(y-1,x)成立.…(8分)
(3)由題意知:f(x)=x3+ax2+bx+1,且g′(x0)=k,
于是有3x02+2ax0+b=-4 在x0∈(1,1-a)上有解.
又由定義知log2(x03+ax02+bx0+1)>0,
即x03+ax02+bx0>0,
∵x0>1,
∴x02+ax0>-b,
∴x02+ax0>3x02+2ax0+4,
即ax0<-2(x02+2),
∴a<-2(x0+
2
x0
)在x0∈(1,1-a)有解.…(10分)
設(shè)V(x0)=x0+
2
x0
,x0∈(1,1-a),
①當(dāng)1-a>
2
,即a<1-
2
時(shí),V(x0)=x0+
2
x0
≥2
2

當(dāng)且僅當(dāng)x0=
2
時(shí),V(x0)min=2
2
,
∴當(dāng)x0=
2
時(shí),-2(x0+
2
x0
max=-4
2

∴a<-4
2
.…(12分)
②當(dāng)1<1-a≤
2
時(shí),即1-
2
≤a<0時(shí),V(x0)=x0+
2
x0
在x0∈(1,1-a)上遞減,
∴x0+
2
x0
>1-a+
2
1-a

∴a<-2[(1-a)+
2
1-a
]
整理得:a2-3a+6<0,無(wú)解,…(13分)
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,-4
2
).…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查兩數(shù)大小的比較,考查不等式的證明,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A⊆X,X為全集,則稱函數(shù)fA(x)=
1,x∈A
0,x∉A
為A的特征函數(shù).記CxA=
.
A
那么,對(duì)A,B⊆X,下列命題不正確的是(  )
A、A⊆B⇒fA(x)≤fB(x),?x∈X
B、f
.
A
(x)=1-fA(x),?x∈X
C、fA∩B(x)=fA(x)fB(x),?x∈X
D、fA∪B(x)=fA(x)+fB(x),?x∈X

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,頂點(diǎn)D,C分別在AM,BN上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與A重合,點(diǎn)C不與B重合),E是AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與A,B重合),在運(yùn)動(dòng)過程中始終保持DE⊥CE,且AD+DE=AB=a.
(1)求證:△ADE∽△BEC;
(2)設(shè)AE=m,請(qǐng)?zhí)骄浚骸鰾EC的周長(zhǎng)是否與m值有關(guān),若有關(guān)請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示△BEC的周長(zhǎng);若無(wú)關(guān)請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)若實(shí)數(shù)s,t是方程20x2+14x+1=0的兩不等實(shí)根,求值:s2+t2;
(Ⅱ)若實(shí)數(shù)s,t分別滿足20s2+14s+1=0,t2+14t+20=0且st≠1,求值:
st+4s+1
t

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊依次為a、b、c.設(shè)向量
m
=(cosA,sinA),
n
=(cosA,-sinA),a=2
3
,且
m
n
=-
1
2

(1)若b=2,求△ABC的面積;
(2)求b+c的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD,AB=4,AD=3,O是AC上一點(diǎn),CO=
9
5
,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),現(xiàn)把矩形ABCD沿著對(duì)角線AC折成一個(gè)大小為θ的二面角D′-AC-B.
(Ⅰ)若θ=90°,求證BO⊥AD′;
(Ⅱ)當(dāng)θ=60°時(shí),求直線EF與平面ABC所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈R,a∈R且a≠0,向量
OA
=(acos2x,1),
OB
=(2,
3
asin2x-a),f(x)=
OA
OB

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式,并求當(dāng)a>0時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最大值為5,求a的值.
(Ⅲ)當(dāng)a=1時(shí),若不等式|f(x)-m|<2在x∈[0,
π
2
]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x>0},B={x|x2-(a+b)x+ab<0,a,b∈R},D=A∩B,函數(shù)f(x)=x3+x2+bx+1
(1)當(dāng)b=1時(shí),求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a=b+1,且f(x)在D上有極小值時(shí),求b的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,不等式f(x)≤1對(duì)任意的x∈D恒成立,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)A、B和一個(gè)定點(diǎn)M(x0,y0)均在拋物線y2=2px(p>0)上,設(shè)F為此拋物線的焦點(diǎn),Q為其對(duì)稱軸上一點(diǎn),若(
QA
+
1
2
AB
)•
AB
=0,且|
FA
|,|
FM
|,|
FB
|成等差數(shù)列.
(1)求
OQ
的坐標(biāo);
(2)若|
OQ
|=3,|
FM
|=2,求|
AB
|的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案