4.某班倡議假期每位學(xué)生至少閱讀一本名著,為了解學(xué)生的閱讀情況,對(duì)該班所有學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如表:
閱讀名著的本數(shù)12345
男生人數(shù)31213
女生人數(shù)13312
(Ⅰ)試根據(jù)上述數(shù)據(jù),求這個(gè)班級(jí)女生閱讀名著的平均本數(shù);
(Ⅱ)若從閱讀5本名著的學(xué)生中任選2人交流讀書(shū)心得,求選到男生和女生各1人的概率;
(Ⅲ)試判斷該班男生閱讀名著本數(shù)的方差${s_1}^2$與女生閱讀名著本數(shù)的方差${s_2}^2$的大小
(只需寫(xiě)出結(jié)論).(注:方差${s^2}=\frac{1}{n}[{({x_1}-\bar x)^2}+{({x_2}-\bar x)^2}+…+{({x_n}-\bar x)^2}]$,其中$\overline x$為x1x2,…xn的平均數(shù))

分析 (Ⅰ)根據(jù)數(shù)表中的數(shù)據(jù),求出女生閱讀名著的平均本數(shù)即可;
(Ⅱ)利用列舉法計(jì)算基本事件數(shù),即可求出對(duì)應(yīng)的概率值;
( III)利用公式分別求出男生、女生閱讀名著本數(shù)的平均數(shù)與方差即可.

解答 解:(Ⅰ)女生閱讀名著的平均本數(shù)為
$\overline x=\frac{1×1+3×2+3×3+1×4+2×5}{10}=3$本;…(3分)
(Ⅱ)設(shè)事件A={從閱讀5本名著的學(xué)生中任取2人,其中男生和女生各1人},
男生閱讀5本名著的3人分別記為a1,a2,a3,女生閱讀5本名著的2人分別記為b1,b2;
從閱讀5本名著的5名學(xué)生中任取2人,共有10個(gè)結(jié)果,分別是:
{a1,a2},{a1,a3},{a2,a3},{b1,b2},{a1,b1},{a1,b2},
{a2,b1},{a2,b2},{a3,b1},{a3,b2};
其中男生和女生各1人共有6個(gè)結(jié)果,分別是:
{a1,b1},{a1,b2},{a2,b1},{a2,b2},{a3,b1},{a3,b2};
則$P(A)=\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$;…(10分)
( III)男生閱讀名著本數(shù)的平均數(shù)是$\overline{{x}_{1}}$=$\frac{1}{10}$×(1×3+2×1+3×2+4×1+5×3)=3,
方差是${s_1}^2$=$\frac{1}{10}$×[3×(-2)2+(-1)2+2×02+12+3×22]=2.6;
女生閱讀名著本數(shù)的平均數(shù)是$\overline{{x}_{2}}$=3,
方差${s_2}^2$=$\frac{1}{10}$×[(-2)2+3×(-1)2+3×02+12+2×22]=1.6;
所以${s_1}^2>{s_2}^2$.…(13分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均數(shù)與方差的計(jì)算問(wèn)題,也考查了用列舉法求古典概型的概率問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=2acos2x+bsinxcosx-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,且f(0)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,f($\frac{π}{4}$)=$\frac{1}{2}$.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求最小正實(shí)數(shù)m,使函數(shù)f(x)的圖象向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度所對(duì)應(yīng)的函數(shù)是奇函數(shù).

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15.下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( 。
A.“f(0)=0”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件
B.若p:$?{x_0}∈R,x_0^2-{x_0}-1>0$.則¬p:?x∈R,x2-x-1<0
C.若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
D.“若$α=\frac{π}{3}$,則$cosα=\frac{1}{2}$”的否命題是“若$α≠\frac{π}{3}$,則$cosα≠\frac{1}{2}$”

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12.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x-2),x>1}\\{{2}^{2{x}^{2}-1},x≤1}\end{array}\right.$,則f(3)=2;當(dāng)x<0時(shí),不等式f(x)<2的解集為(-1,0).

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19.不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ y≤x\\ 2x+y-9≤0\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域?yàn)镈.若直線y=a(x+1)與區(qū)域D有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是$(-∞,\frac{3}{4}]$.

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9.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)-f(x)=0,當(dāng)x∈(0,2]時(shí),f(x)=2x,則f(2016)=4.

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16.已知函數(shù)$f(x)=2\sqrt{3}sinωxcosωx+2{cos^2}ωx(ω>0)$,且f(x)的最小正周期為π.
(Ⅰ)求ω的值及f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)長(zhǎng)度單位后得到函數(shù)g(x)的圖象,求當(dāng)$x∈[0,\frac{π}{2}]$時(shí)g(x)的最大值.

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13.某校高一年級(jí)學(xué)生全部參加了體育科目的達(dá)標(biāo)測(cè)試,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的測(cè)試成績(jī),整理數(shù)據(jù)并按分?jǐn)?shù)段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]進(jìn)行分組,假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,則得到體育成績(jī)的折線圖(如下).

(1)體育成績(jī)大于或等于70分的學(xué)生常被稱為“體育良好”,已知該校高一年級(jí)有1000名學(xué)生,試估計(jì)高一全校中“體育良好”的學(xué)生人數(shù);
(2)為分析學(xué)生平時(shí)的體育活動(dòng)情況,現(xiàn)從體積成績(jī)?cè)赱60,70)和[80,90)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求在抽取的2名學(xué)生中,至少有1人體育成績(jī)?cè)赱60,70)的概率;
(3)假設(shè)甲、乙、丙三人的體育成績(jī)分別為a,b,c,且分別在[70,80),[80,90),[90,100]三組中,其中a,b,c∈N,當(dāng)數(shù)據(jù)a,b,c的方差s2最小時(shí),寫(xiě)出a,b,c的值.(結(jié)論不要求證明)
(注:s2=$\frac{1}{n}$[(x${\;}_{1}+\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(x${\;}_{n}-\overline{x}$)2],其中$\overline{x}$為數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù))

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14.已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{1}{3}$,且過(guò)點(diǎn)N($\frac{3\sqrt{2}}{2}$,2).
(I)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II)若點(diǎn)M是以橢圓短軸為直徑的圓在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作該圓的切線交橢圓于P,Q兩點(diǎn),橢圓的右焦點(diǎn)為F2,求|PF2|+|PM|的值.

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