如圖,已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓的左、右焦點,A為橢圓上的上頂點,直線AF2交橢圓于另一點B,
(1)若∠F1AB=90°,求橢圓的離心率;
(2)若橢圓的焦距為2,且
AF2
=2
F2B
,求橢圓的方程.
(3)在(2)的條件下,求△F1AB的面積.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)由已知得∠AF2O=45°,由此能求出橢圓的離心率.
(2)c=1,設B(x,y),則
AF2
=(1,-b),
F2B
=(x-1,y),由
2(x-1)=1
2y=-b
,能求出橢圓方程.
(3)由(2)知A(0,b),B(
3
2
,-
b
2
),從而SF1AB=
1
2
|F1F2|•|yA-yB|
=c•
3
2
b
,由此能求出結果.
解答: 解:(1)∵AF1=AF2=a,又∠F1AB=90°,
∴∠AF2O=45°,
c
a
=cos45°
=
2
2

∴橢圓的離心率e=
2
2
.…(4分)
(2)∵2c=2,∴c=1,設B(x,y),由于A(0,b),F(xiàn)2(1,0),
AF2
=(1,-b),
F2B
=(x-1,y),
2(x-1)=1
2y=-b
,∴
x=
3
2
y=-
b
2
,…(6分)
9
4a2
+
b2
4b2
=1
,∴a2=3,又c=1,∴b2=2.
故所求橢圓方程是
x2
3
+
y2
2
=1
.…(9分)
(3)由(2)知A(0,b),B(
3
2
,-
b
2
),
SF1AB=
1
2
|F1F2|•|yA-yB|
=c•
3
2
b
,
∵c=1,∴b2=2,
SF1AB=
3
2
2
點評:本題考查橢圓離心率的求法,考查橢圓方程的求法,考查三角形面積的求法,解題時要認真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(1,0),B(2,1),向量
a
=(2,λ),若
a
AB
,則實數(shù)λ的值為( 。
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)0.027 
1
3
-(-
1
7
-2+2.56 
3
4
-3-1+(
2
-1)0
(2)
lg8+lg125-lg2-lg5
lg
10
lg0.1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2f′(1)lnx+2f(1)x+
1
4

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設g(x)=
1
2
mx2-
7
2
x+f(x)(1≤m<4),求證:函數(shù)g(x)存在單調遞減區(qū)間[a,b],并求出單調遞減區(qū)間的長度l=b-a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以直角坐標系的原點為極點,x軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,并在兩種坐標系中取相同的長度單位,已知直線l的參數(shù)方程為
x=5-
3
2
t
y=-
3
+
1
2
t
(t為參數(shù)),圓C的極坐標方程為ρ=4cos(θ-
π
3
).
(Ⅰ)求直線l和圓C的直角坐標方程;
(Ⅱ)若點P(x,y)在圓C上,求x+
3
y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)若要從成績在[50,60),[60,70),[70,80)三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取15人調查學習情況,求各組分別抽多少人;
(3)若在(2)中的15人中選出2人,求這2人分別來自[50,60),[60,70)組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a為實數(shù),函數(shù)f(x)=2x2+(x-a)|x-a|,當a=1時,是否存在x∈[m,n],f(x)的取值范圍為[
2
n
,
2
m
],若存在求出m,n的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a2|+|x+2a-5|.
(Ⅰ)當a=1時,解不等式f(x)<5;
(Ⅱ)若關于x的不等式f(x)<5有實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
6
)定義在區(qū)間[-
π
12
π
2
]上,
(1)求f(x)函數(shù)的單調增區(qū)間;
(2)若f2(x)-2f(x)+m≥0對定義域內的所有x都成立,求m的取值范圍.

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