【題目】下列幾個(gè)命題,是真命題有( )
A.若,則
B.若復(fù)數(shù),滿足,則
C.給定兩個(gè)命題,.若是的必要而不充分條件,則是的充分不必要條件
D.命題:,,,則:,,
【答案】BCD
【解析】
選項(xiàng)A,根據(jù)數(shù)量積的運(yùn)算法則判斷;
選項(xiàng)B,根據(jù)復(fù)數(shù)和共軛復(fù)數(shù)的定義判斷;
選項(xiàng)C,利用互為逆否命題真假性相同來(lái)轉(zhuǎn)換即可判斷;
選項(xiàng)D,根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷.
解:對(duì)于選項(xiàng)A,若,則,所以,不能推出,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)B,若,則,可得,選項(xiàng)B正確;
對(duì)于選項(xiàng)C,因?yàn)?/span>是的必要而不充分條件,所以可推出,但不能推出,其逆否命題為能推出,但不能推出,則是的充分不必要條件,選項(xiàng)C正確;
對(duì)于選項(xiàng)D,根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題可知:,,,選項(xiàng)D正確.
故選:BCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次投籃測(cè)試中,有兩種投籃方案:方案甲:先在A點(diǎn)投籃一次,以后都在B點(diǎn)投籃;方案乙:始終在B點(diǎn)投籃.每次投籃之間相互獨(dú)立.某選手在A點(diǎn)命中的概率為,命中一次記3分,沒(méi)有命中得0分;在B點(diǎn)命中的概率為,命中一次記2分,沒(méi)有命中得0分,用隨機(jī)變量表示該選手一次投籃測(cè)試的累計(jì)得分,如果的值不低于3分,則認(rèn)為其通過(guò)測(cè)試并停止投籃,否則繼續(xù)投籃,但一次測(cè)試最多投籃3次.
(1)若該選手選擇方案甲,求測(cè)試結(jié)束后所得分的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(2)試問(wèn)該選手選擇哪種方案通過(guò)測(cè)試的可能性較大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是20個(gè)兩兩不同的正整數(shù),且集合中有201個(gè)不同的元素.求集合中不同元素個(gè)數(shù)的最小可能值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直. ,,.
(1)求證:;
(2)求證:平面平面;
(3)線段上是否存在點(diǎn),使平面?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月份,我國(guó)湖北武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒,人感染后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等,嚴(yán)重的可導(dǎo)致肺炎甚至危及生命.為了增強(qiáng)居民防護(hù)意識(shí),增加居民防護(hù)知識(shí),某居委會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)舉辦社區(qū)線上預(yù)防新冠肺炎知識(shí)答題比賽,所有居民都參與了防護(hù)知識(shí)網(wǎng)上答卷,最終甲、乙兩人得分最高進(jìn)入決賽,該社區(qū)設(shè)計(jì)了一個(gè)決賽方案:①甲、乙兩人各自從個(gè)問(wèn)題中隨機(jī)抽個(gè).已知這個(gè)問(wèn)題中,甲能正確回答其中的個(gè),而乙能正確回答每個(gè)問(wèn)題的概率均為,甲、乙兩人對(duì)每個(gè)問(wèn)題的回答相互獨(dú)立、互不影響;②答對(duì)題目個(gè)數(shù)多的人獲勝,若兩人答對(duì)題目數(shù)相同,則由乙再?gòu)氖O碌?/span>道題中選一道作答,答對(duì)則判乙勝,答錯(cuò)則判甲勝.
(1)求甲、乙兩人共答對(duì)個(gè)問(wèn)題的概率;
(2)試判斷甲、乙誰(shuí)更有可能獲勝?并說(shuō)明理由;
(3)求乙答對(duì)題目數(shù)的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有12個(gè)點(diǎn),其中任意三點(diǎn)不共線,每?jī)牲c(diǎn)連一條線段(或邊)。這些線段用紅、藍(lán)兩色染色,每條線段恰染一色,其中,從某點(diǎn)出發(fā)的紅色線段有奇數(shù)條,而從其余11個(gè)點(diǎn)出發(fā)的紅色線段數(shù)互不相同。求以已知點(diǎn)為頂點(diǎn)、各邊均為紅色的三角形個(gè)數(shù)及兩邊為紅色、另一邊為藍(lán)色的三角形個(gè)數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若對(duì)任意,不等式恒成立,求正整數(shù)t的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是的導(dǎo)函數(shù)的圖象,對(duì)于下列四個(gè)判斷,其中正確的判斷是( ).
A.在上是增函數(shù);
B.當(dāng)時(shí),取得極小值;
C.在上是增函數(shù)、在上是減函數(shù);
D.當(dāng)時(shí),取得極大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),與直線相交于點(diǎn),且是線段的中點(diǎn),求面積的最大值.
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