已知圓.C:x2+y2-2x+4y-4=0
(1)已知直線l過點(diǎn)( 3,1),若直線l與圓C:x2+y2-2x+4y-4=0有兩個(gè)交點(diǎn),求直線l斜率k的取值范圍(理科);
(2)是否存在斜率為1的直線m,使m被圓C截得的弦為AB,且OA⊥OB(為坐標(biāo)原點(diǎn)).若存在,求出直線m的方程; 若不存在,說明理由.
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)由題意可得點(diǎn)M在圓的外部,由圓心(1,-2)到直線l的距離小于半徑可得
|k+2+1-3k|
k2+1
<3,由此求得k的范圍.
(2)假設(shè)直線m:y=x+b,代入圓的方程得:2x2+2(b+1)x+b2+4b-4=0,因?yàn)橹本與圓相交,從而b2+6b-11<0,由此能求出直線方程.
解答: 解:(1)由于圓C:x2+y2-2x+4y-4=0,即(x-1)2+(y+2)2 =9,表示以C(1,-2)為圓心,半徑等于3的圓.
由于直線l過點(diǎn)M( 3,1),MC=
13
,大于半徑,可得點(diǎn)M在圓的外部.
當(dāng)直線l斜率k不存在時(shí),直線l的方程為x=3,滿足和圓有2個(gè)交點(diǎn).
當(dāng)直線l斜率k存在時(shí),直線l的方程為y-1=k(x-3),即 kx-y+1-3k=0,
由圓心(1,-2)到直線l的距離小于半徑可得
|k+2+1-3k|
k2+1
<3,求得k>0,或 k<-
12
5

(2)假設(shè)直線m:y=x+b,代入圓的方程得:2x2+2(b+1)x+b2+4b-4=0,
因?yàn)橹本與圓相交,∴△>0,即b2+6b-11<0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),∴x1+x2=-b-1,x1•x2=
b2+4b-4
2
.由OA,OB垂直,得:
y1
x1
y2
x2
=-1,
∴(x1+b)(x2+b)+x1x2=0,∴2x1x2+b(x1+x2)+b2=0,
∴b2+3b-4=0,解得b=-4,或b=1,均滿足b2+6b-11<0,
所求直線存在y=x-4或y=x+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、圓心坐標(biāo)和半徑的求法,直線和圓相交的性質(zhì),點(diǎn)到直線的距離公式,還考查滿足條件的直線方程是否存在的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=1,且∠B=90°,∠BCD=135°,記向量
AB
=
a
,
AC
=
b
,則
AD
=( 。
A、
2
a
-(1+
2
2
b
B、-
2
a
+(1+
2
2
b
C、-
2
a
+(1-
2
2
b
D、
2
a
+(1-
2
2
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={-1,2,-3,4,…[(-1)n]n},n∈N+,將集合M的所有非空子集元素求和,將此和記為an,
(1)求數(shù)列{a2n}的通項(xiàng)公式;
(2)另bn=
a2n
2n-1n
+(-1)n+1,求證:
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知-
π
2
<x<0,sinx+cosx=
1
5
,則
3sin2
x
2
-2sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
tanx+cotx
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+k(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
),在同一周期內(nèi)的最高點(diǎn)是(2,2),最低點(diǎn)是(8,-4),求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:空間四邊形的內(nèi)角和小于360度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=k•cosx的圖象過點(diǎn)P(
π
3
,1),則該函數(shù)圖象在P點(diǎn)處的切線斜率等于(  )
A、1
B、-
3
C、2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文科做)已知命題p:?x∈R,x2+mx+1>0,命題q:?x∈R,|x|+1≤m.
(1)若p或q為真命題,求m取值范圍;
(2)若p或q為真命題,p且q為假命題,求m取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們將一系列值域相同的函數(shù)稱為“同值函數(shù)”,已知f(x)=x2-2x+2,x∈[-1,2],試寫出f(x)的一個(gè)“同值函數(shù)”(一次函數(shù)、二次函數(shù)除外)
 

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