我們將一系列值域相同的函數(shù)稱為“同值函數(shù)”,已知f(x)=x2-2x+2,x∈[-1,2],試寫出f(x)的一個“同值函數(shù)”(一次函數(shù)、二次函數(shù)除外)
 
考點:函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:先求出f(x)=x2-2x+2,x∈[-1,2],的值域,然后寫出一個值域相同的函數(shù),注意答案不唯一.
解答: 解析:函數(shù)f(x)=x2-2x+2在[-1,2]上的值域為[1,5],從而可以構造一個值域為[1,5]的函數(shù),這樣的函數(shù)有很多.
例如:y=log2x,x∈[2,32](答案不唯一)
故答案為:y=log2x,x∈[2,32]
點評:本題考查函數(shù)的值域的求法,屬于基礎題目.對二次函數(shù)f(x)=x2-2x+2在[-1,2]利用性質求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓.C:x2+y2-2x+4y-4=0
(1)已知直線l過點( 3,1),若直線l與圓C:x2+y2-2x+4y-4=0有兩個交點,求直線l斜率k的取值范圍(理科);
(2)是否存在斜率為1的直線m,使m被圓C截得的弦為AB,且OA⊥OB(為坐標原點).若存在,求出直線m的方程; 若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知斜率為1的直線l與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)相交于A,B兩點,且AB的中點為M(1,3),則雙曲線的漸近線方程為( 。
A、y=±3x
B、y=±
3
x
C、y=±
1
3
x
D、y=±
3
3
x

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

先簡化,再求值:
x
x2-2x+1
÷(
x+1
x2-1
+1),其中x=
2
+1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(理科做)橢圓8k2x2-ky2=8的一個焦點為(0,
7
),則k的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個幾何體由若干個相同的小正方體組成,其三視圖如圖所示,則這個幾何體包含的小正方體的個數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c,角A,B,C成等差數(shù)列;
(1)求cosB的值;
(2)若b=2,△ABC的面積為
3
,求a,c.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設動點M(x,y)到A(4,0)的距離與它到B(-4,0)距離的差等于6,則點M的軌跡方程是(  )
A、
x2
9
-
y2
7
=1
B、
x2
9
-
y2
7
=1(x≥3)
C、
x2
9
-
y2
7
=1(x≤-3)
D、
x2
25
-
y2
9
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,復數(shù)z=m2+m-2+
m-1
m+3
i.
(1)若z為純虛數(shù),求實數(shù)m的值;
(2)若復數(shù)z在復平面中所對應的點位于第四象限,求實數(shù)m的取值范圍.

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