A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 先根據(jù)折線距離的定義分別表示出所求的集合,然后根據(jù)集合中絕對值的性質(zhì)進(jìn)行判定即可.
解答 解:若點C在線段AB上,設(shè)C點坐標(biāo)為(x0,y0),x0在x1、x2之間,y0在y1、y2之間,
則d(A,C)+d(C,B)=|x0-x1|+|y0-y1|+|x2-x0|+|y2-y0|=|x2-x1|+|y2-y1|=d(A,B)成立,故①正確;
在△ABC中,d(A,C)+d(C,B)=|x0-x1|+|y0-y1|+|x2-x0|+|y2-y0|≥|(x0-x1)+(x2-x0)|+|(y0-y1)+(y2-y0)|=|x2-x1|+|y2-y1|=d(A,B)③,故②錯誤;
到M(-1,0),N(1,0)兩點的“折線距離”相等點的集合是{(x,y)||x+1|+|y|=|x-1|+|y|},
由|x+1|=|x-1|,解得x=0,
∴到M(-1,0),N(1,0)兩點的“折線距離”相等的點的軌跡方程是x=0,即③成立;
設(shè)B(x,y),則d(A,B)=|x1-x2|+|y1-y2|=|x|+|2$\sqrt{5}$-x|≥2$\sqrt{5}$,即d(A,B)的最小值為2$\sqrt{5}$,故④正確;
綜上知,正確的命題為①③④,共3個.
故選:C.
點評 本題主要考查了“折線距離”的定義,考查分析問題、解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{5}{2}$i | B. | -$\frac{5}{2}$ | C. | $\frac{5}{2}$i | D. | $\frac{5}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{10}$ | D. | 2$\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 53 | B. | 54 | C. | 158 | D. | 263 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -4 | C. | $-\frac{3}{4}$ | D. | $-\frac{4}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,2) | B. | (-2,2) | C. | (-2,3] | D. | [-1,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{7}}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{7}}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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