【題目】如圖,在三棱柱中,側面為正方形,側面為菱形,,平面平面.

1)求直線與平面所成角的正弦值;

2)求二面角的余弦值.

【答案】1;(2.

【解析】

1)證明出平面,然后以點為坐標原點,分別以,所在的直線為軸,建立空間直角坐標系,設正方形的邊長為,利用空間向量法可計算出直線與平面所成角的正弦值;

2)計算出平面的一個法向量,以及平面的一個法向量,利用空間向量法可計算出二面角的余弦值.

1)因為四邊形為正方形,所以

因為平面平面,平面平面,

平面,所以平面.

以點為坐標原點,分別以所在的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.

不妨設正方形的邊長為,則,.

在菱形中,因為,所以,所以.

因為平面的法向量為,

設直線與平面所成角為,則,,

即直線與平面所成角的正弦值為;

2)由(1)可知,,所以.

設平面的一個法向量為

因為

,,,即.

設平面的一個法向量為,因為,

因為,所以,取.

設二面角的平面角為,

,

所以二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列四個命題:①任意兩條直線都可以確定一個平面;②若兩個平面有3個不同的公共點,則這兩個平面重合;③直線a,b,c,若ab共面,bc共面,則ac共面;④若直線l上有一點在平面α外,則l在平面α.其中錯誤命題的個數(shù)是(  )

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某調查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖和90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布圖(90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生),則下列結論中不一定正確的是(

整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖 90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布圖

A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多

C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事設計崗位的人數(shù)90后比80前多

D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事市場崗位的90后人數(shù)不足總人數(shù)的10%

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于具有相同定義域D的函數(shù),若存在函數(shù)(k,b為常數(shù)),對任給的正數(shù)m,存在相應的,使得當時,總有,則稱直線為曲線分漸近線.給出定義域均為的四組函數(shù)如下:

,;

,

,;

,

其中,曲線存在分漸近線的是________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知圓,圓與圓外切于點,且過點,則圓的標準方程為_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,曲線 經(jīng)過伸縮變換后得到曲線.以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)求出曲線、的參數(shù)方程;

(Ⅱ)若、分別是曲線上的動點,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù).

1)若,,求函數(shù)的單調區(qū)間;

2)若曲線在點處的切線與直線平行.

①求,的值;

②求實數(shù)的取值范圍,使得恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知位數(shù)滿足下列條件:①各個數(shù)字只能從集合中選;②若其中有數(shù)字,則在的前面不含,將這樣的位數(shù)的個數(shù)記為;

1)求、;

2)探究之間的關系,求出數(shù)列的通項公式;

3)對于每個正整數(shù),在之間插入得到一個新數(shù)列,設是數(shù)列的前項和,試探究能否成立,寫出你探究得到的結論并給出證明;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中a為非零常數(shù).

討論的極值點個數(shù),并說明理由;

,證明:在區(qū)間內有且僅有1個零點;的極值點,的零點且,求證:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案