方程
4-x2
=k(x-2)+3有兩個不等實根,則k的取值范圍為(  )
A、(
5
12
,
3
4
]
B、[
3
4
,+∞)
C、(-∞,
5
12
]
D、(
5
12
3
4
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)y=
4-x2
和y=k(x-2)+3,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:設(shè)y=
4-x2
和y=k(x-2)+3,
方程
4-x2
=k(x-2)+3有兩個不等實根,等價為函數(shù)y=
4-x2
和y=k(x-2)+3的圖象有兩個不同的交點,
y=
4-x2
的圖象為半徑為2的上半圓,y=k(x-2)+3表示過定點A(2,3)的直線,
由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過點B(-2,0)時,兩個圖象有兩個交點,
此時0=-4k+3,即k=
3
4
,
當(dāng)直線和圓在第二象限相切時有一個交點,
此時圓心到直線y=k(x-2)+3,即kx-y+3-2k=0的距離d=
|3-2k|
1+k2
=2
,
平方得9-12k+4k2=4+4k2
即k=
5
12
,
則滿足條件的k的取值范圍是(
5
12
,
3
4
],
故選:A
點評:本題主要考查方程根的個數(shù)的應(yīng)用,利用方程和函數(shù)之間的關(guān)系轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)的交點問題,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式ax2+bx+c>0的解集為(-
1
3
,2),則不等式cx2+bx+a<0的解集為( 。
A、(
1
3
,+∞)∪(-∞,-2)
B、(-
1
2
,+∞)∪(-∞,-3)
C、(-2,
1
3
D、(-3,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

程序框圖如圖所示則該程序框圖輸出的值是( 。
A、11B、12C、13D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+
a2
4
(a∈R),若關(guān)于x的不等式f(x)<c的解集為(m,m+6),則實數(shù)c的值為( 。
A、6B、7C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C1
x2
25
+
y2
9
=1和橢圓C2
x2
9-k
+
y2
25-k
=1(0<k<9)有( 。
A、等長的長軸
B、等長的焦距
C、相等的離心率
D、等長的短軸

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3x-x3極大值為( 。
A、-1B、1C、-2D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),如果x1<0,x2>0,且|x1|<|x2|,則有(  )
A、f(-x1)+f(-x2)>0
B、f(x1)+f(x2)<0
C、f(-x1)-f(-x2)>0
D、f(x1)-f(x2)<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx-3x,x∈(-2,2),如果f(1-a)+f(1-a2)>0,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-2)∪(1,+∞)
B、(1,
3
C、(-2,1)
D、(-1,
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊長分別為a、b、c,且acosB=3,bsinA=4.
(Ⅰ)求邊長a;
(Ⅱ)若△ABC的面積S=10,求cosC的值.

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