已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2
+bx-1,
(1)當(dāng)a=0且b=1時(shí),證明:對(duì)?x>0,f(x)≤g(x);
(2)若b=2,且h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(3)數(shù)列{an},若存在常數(shù)M>0,?n∈N*,都有an<M,則稱(chēng)數(shù)列{an}有上界.已知bn=1+
1
2
+…+
1
n
,試判斷數(shù)列{bn}是否有上界.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)把f(x)和g(x)作差后構(gòu)造輔助函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,由最值的符號(hào)得到要證明的結(jié)論;
(2)由h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,得其導(dǎo)函數(shù)小于0在定義域內(nèi)有解,由導(dǎo)函數(shù)分離變量a后換元,然后利用配方法求得分離變量后的代數(shù)式的值域,則實(shí)數(shù)a的范圍可求;
(3)令x-1=
1
n
,則x=1+
1
n
,由(1)得到不等式
1
n
≥ln
n+1
n
,累加后可證明數(shù)列{bn}無(wú)上界.
解答: (1)證明:當(dāng)a=0且b=1時(shí),設(shè)g(x)=f(x)-g(x)=lnx-(x-1)=lnx-x+1,
對(duì)?x>0,g/(x)=
1
x
-1
,解g′(x)=0,得x=1.
當(dāng)0<x<1時(shí),g/(x)=
1
x
-1>0
,g(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x>1時(shí),g/(x)=
1
x
-1<0
,g(x)單調(diào)遞減,
∴g(x)在x=1處取最大值,
即?x>0,g(x)≤g(1)=ln1-1+1=0,lnx≤x-1,即f(x)≤g(x);
(2)解:當(dāng)b=2時(shí),h(x)=f(x)-g(x)=lnx-
1
2
ax2-2x+1
,
h′(x)=
1
x
-ax-2=-
ax2+2x-1
x

∵函數(shù)h(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,∴h'(x)<0在(0,+∞)上有解,
∴ax2+2x-1>0在(0,+∞)上有解,
a>
1-2x
x2
在(0,+∞)上有解,即?x∈(0,+∞),使得a>(
1
x
)2-
2
x
,
t=
1
x
,x>0
,則t>0,則y=t2-2t=(t-1)2-1,t>0,當(dāng)t=1時(shí),ymin=-1
∴a>-1;
(3)解:數(shù)列{bn}無(wú)上界?n∈N*
設(shè)x-1=
1
n
,x=1+
1
n
,由(1)得,ln(1+
1
n
)≤
1
n
,
1
n
≥ln
n+1
n

bn=1+
1
2
+…+
1
n
≥ln
2
1
+ln
3
2
+…+ln
n+1
n
=ln(n+1),
?M>0,取n為任意一個(gè)不小于eM的自然數(shù),則bn=ln(n+1)>lneM=M,∴數(shù)列{bn}無(wú)上界.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,主要用導(dǎo)函數(shù)構(gòu)造法和數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,解答(3)的關(guān)鍵是借助于(1)的結(jié)論得到含有自然數(shù)n的不等式
1
n
≥ln
n+1
n
,是難度較大的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有50人參加興趣小組,其中,有
3
5
的人參加A組,參加B組的比參加A組的多3人,都沒(méi)參加的比都參加的
1
3
還多1人,求A、B組都參加的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x-m|和 g(x)=-x2+c(m,c為常數(shù)),且對(duì)任意x∈R,都有f(x+3)=f(-x)恒成立.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)滿(mǎn)足對(duì)任意x∈R,都有F(x)=F(-x),且當(dāng)x∈[0,3]時(shí),F(xiàn)(x)=f(x).若存在x1,x2∈[-1,3],使得|F(x1)-g(x2)|<1成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
m
=(sinx,
3
sinx),
n
=(sinx,-cosx)
,設(shè)函數(shù)f(x)=
m
n
,若函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)在區(qū)間[-
π
4
,
π
6
]
上的最大值,并求出此時(shí)x的取值;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,若f(
A
2
-
π
12
)+g(
π
12
+
A
2
)=-
3
,b+c=7,bc=8,求邊a的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(lga-2)x+lgb滿(mǎn)足f(1)=0,
(1)求a+b的最小值及此時(shí)a與b的值;
(2)對(duì)于任意x∈R,恒有f(x)≥2x-6成立.求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:y=kx+1,⊙C:(x-1)2+(y+1)2=12
(1)判斷直線l與⊙C的公共點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)求直線l被⊙C截得的最短弦長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐V-ABC中,∠VAB=∠VAC=∠ABC=90°,VA=
3
AC,點(diǎn)E為VC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面VBA⊥平面VBC;
(Ⅱ)求直線BE與平面ABC所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-2|
(1)解不等式xf(x)+3>0;
(2)對(duì)于任意的x∈(-3,3),不等式f(x)<m-|x|恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知f(x)=x2+alnx的圖象上任意不同兩點(diǎn)連線的斜率大于2,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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