某班的全體學(xué)生參加某項技能測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組依次為：[20，40），[40，60），[60，80），[80，100]，若不低于80分的人數(shù)是8，則該班的學(xué)生人數(shù)是（　　）
A、45B、50C、55D、60
考點：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)頻率分布直方圖，利用頻率=
頻數(shù)
樣本容量
，求出樣本容量來．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得；
不低于80分的頻率是0.015×10=0.15，
∴該班人數(shù)是
8
0.15
=60．
故選：D．
點評：本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)根據(jù)頻率、頻數(shù)與樣本容量的關(guān)系進行解答，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知遞增等比數(shù)列{an}首項a1=2，Sn為其前n項和，且S1，2S2，3S3成等比數(shù)列．
（1）求的{an}通項公式；
（2）設(shè)bn=
4
anan-1
，求數(shù)列{bn}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-
2a
x
+lnx-2
（1）若曲線y=f（x）在點P（1，f（1））處的切線與直線y=x+2垂直，求a的值．
（2）若對任意x∈（0，+∞）都有f（x）＞2a成立，試求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列選項中是單調(diào)函數(shù)的為（　�。�
A、y=tanx
B、y=x-
1
x
C、y=lg（2x+1）
D、y=2|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)拋物線C：y2=2px（p＞0）的焦點F，準線為l，A為C上一點，以F為圓心且經(jīng)過點A的圓交l于B、D兩點，若∠ABD=90°，△ABF的面積為3
3
，則p=（　�。�
A、1
B、
3
C、2
D、
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若兩個向量
a
與
b
的夾角為θ，則稱向量“
a
×
b
”為“向量積”，其長度|
a
×
b
|=|
a
|•|
b
|•sinθ．已知|
a
|=1，|
b
|=5，
a
•
b
=-4，則|
a
×
b
|等于（　�。�
A、-4B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程2sin（x+
π
3
）-a=0在區(qū)間[0，2π]上有兩個不同的實根，則實數(shù)a的數(shù)值范圍是（　　）
A、（-2，2）
B、[-2，2]
C、[-2，
3
）∪（
3
，2]
D、（-2，
3
）∪（
3
，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（x）=
3
sinωx•cosωx-cos2ωx（ω＞0）的周期為
π
2
．
（1）求ω的值；
（2）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}中，a2+a4=8，a3+a4=3，那么它的公差是（　�。�
A、4B、-5C、6D、7

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同步練習(xí)冊答案