四名志愿者計(jì)劃在五一的三天假期中選擇一天為社區(qū)服務(wù)，不同的方法種數(shù)是（　　）
A、43
B、34
C、
A
3
4
D、
C
3
4
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：四名志愿者計(jì)劃在五一的三天假期中選擇一天為社區(qū)服務(wù)，每人都有3種選擇，即可得出結(jié)論．
解答： 解：四名志愿者計(jì)劃在五一的三天假期中選擇一天為社區(qū)服務(wù)，每人都有3種選擇，
故共有34種方法．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y的取值如下表所示，由散點(diǎn)圖分析可知y與x線性相關(guān)，且線性回歸方程為y=0.95x+2.6，那么表格中的數(shù)據(jù)m的值為
 
．
x0134
y2.24.34.8m

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a＞0，b＞0，且a≠b，若x=a3+b3，y=a2b+ab2，則x與y的大小關(guān)系（　�。�
A、x＞yB、x=y
C、x＜yD、不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線
x2
4
-
y2
5
=1的焦點(diǎn)到漸進(jìn)線的距離等于（　�。�
A、
5
B、
4
5
C、
2
5
5
D、
4
5
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若k是4和9的等比中項(xiàng)，則圓錐曲線x2+
y2
k
=1的離心率是（　　）
A、
7
B、
30
6
C、
42
6
或
5
D、
30
6
或
7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z滿足|z-i-1|+|z+i-1|=2，則z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡是（　　）
A、線段B、圓C、橢圓D、拋物線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
lim
n→∞
（2x+1）n存在，那么x的取值范圍是（　�。�
A、（-1，1）
B、[0，1）
C、（-1，0）
D、（-1，0]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將最小正周期為3π的函數(shù)f（x）=cos（ωx+φ）-sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜
π
2
）的圖象向左平移
π
4
個(gè)單位，得到偶函數(shù)圖象，則滿足題意的φ的一個(gè)可能值為（　　）
A、
7π
12
B、-
5π
12
C、-
π
4
D、
π
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

證明：四個(gè)角都是直角的四邊形是平面圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案