【題目】已知f(x)=lnx+a(1-x),問:(1)討論f(x) 的單調(diào)性;(2)當(dāng) f(x)有最大值,且最大值大于2a-2 時,求a的取值范圍.
(1)(I)討論f(x) 的單調(diào)性;
(2)(II)當(dāng) f(x)有最大值,且最大值大于2a-2 時,求a的取值范圍.
【答案】
(1)
f(x)在(0,)單調(diào)遞增,在(,+)單調(diào)遞減
(2)
(0,1)
【解析】
(I)a0,f(x)在(0,+)是單調(diào)遞增
a0.f(x)在(0,)單調(diào)遞增,在( , +)單調(diào)遞減
f(x)的定義域為(0,+),f’(x)=-a,若a0,則f’(x)0,f(x)在(0,+)是單調(diào)遞增
若a0,則當(dāng)x(0,)時,f’(x)0,
當(dāng)x( , +)時,f’(x)0
所以f(x)在(0,)單調(diào)遞增,在( , +)單調(diào)遞減。
(II).由(I)知,當(dāng)a0時,f(x)在(0,+)無最大值
當(dāng)a0.f(x)在x=取得最大值,最大值為f()=ln()+a(1-)=-lna+a-1
因此f()2a-2lna+a-10
令g(a)=lna+a-1,則g(a)在(0,+)是增函數(shù),g(1)=0,于是,當(dāng)0a1時g(a)0,當(dāng)a1時,g(a)0,因此a的取值范圍是(0,1)。
【考點精析】通過靈活運(yùn)用函數(shù)單調(diào)性的判斷方法,掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABEF所在的平面與△ABC所在的平面相互垂直,AB=4,BC= ,BC⊥BE,∠ABE= .
(1)求證:BC⊥平面ABEF;
(2)求平面ACF與平面BCE所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知D= ,給出下列四個命題:
P1:(x,y)∈D,x+y+1≥0;
P2:(x,y)∈D,2x﹣y+2≤0;
P3:(x,y)∈D, ≤﹣4;
P4:(x,y)∈D,x2+y2≤2.
其中真命題的是( )
A.P1 , P2
B.P2 , P3
C.P2 , P4
D.P3 , P4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別是△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊,a=2bcosB,b≠c.
(1)證明:A=2B;
(2)若a2+c2=b2+2acsinC,求A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形的邊AB=2,BC=1,O是AB的中點,點P沿著邊BC,CD與DA運(yùn)動,記BOP=x,將動點P到A,B兩點距離之和表示為x的函數(shù)f(x),則圖像大致為()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形的邊AB=2,BC=1,O是AB的中點,點P沿著邊BC,CD與DA運(yùn)動,記BOP=x,將動點P到A,B兩點距離之和表示為x的函數(shù)f(x),則圖像大致為()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖O是等腰三角形ABC內(nèi)一點,圓O與△ABC的底邊BC交于M,N兩點,與底邊上的高交于點G,且與AB,AC分別相切于E,F兩點.
(1)(I)證明EF//BC
(2)(II)若AG等于圓O半徑,且AE=MN=2,求四邊形EBCF的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·新課標(biāo)I卷)Sn為數(shù)列{an}的前n項和.已知an>0,an2+2an=4Sn+3,
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=,求數(shù)列{bn}的前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項的和記為Sn.如果a4=-12,a8=-4.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求Sn的最小值及其相應(yīng)的n的值;
(3)從數(shù)列{an}中依次取出a1,a2,a4,a8,…,,…,構(gòu)成一個新的數(shù)列{bn},求{bn}的前n項和
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