2.已知命題p;$\frac{1}{2}$≤x≤1,命題q:(x-a)(x-a-1)≤0,若¬p是¬q的必要不充分條件,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A.[0,$\frac{1}{2}$]B.[$\frac{1}{2}$,1]C.[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]D.$(\frac{1}{3},\frac{1}{2}]$

分析 命題q:(x-a)(x-a-1)≤0,解得a≤x≤a+1.由于¬p是¬q的必要不充分條件,可得q是p的必要不充分條件.即可得出.

解答 解:命題q:(x-a)(x-a-1)≤0,解得a≤x≤a+1.
∵¬p是¬q的必要不充分條件,
∴q是p的必要不充分條件.
∴$\left\{\begin{array}{l}{a≤\frac{1}{2}}\\{1≤a+1}\end{array}\right.$,且等號不能同時成立.
解得$0≤a≤\frac{1}{2}$.
則實數(shù)a的取值范圍是$[0,\frac{1}{2}]$.
故選:A.

點評 本題考查了不等式的解法、簡易邏輯的判定方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=(-1)n-1•n,若對任意的正整數(shù)n,有(an+1-p)(an-p)<0恒成立,則實數(shù)p的取值范圍是(-3,1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若集合A={-1,1},B={0,2},則集合{z|z=xy,x∈A,y∈B}中元素的個數(shù)為( 。
A.5B.4C.3D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知變量x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y-2≤0}\\{x+2y-5≥0}\\{y-2≤0}\end{array}\right.$,則2x+y的最大值為(  )
A.4B.7C.10D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在集合{x|x=$\frac{nπ}{6}$,n=1,2,3…,10}中任取一個元素,所取元素恰好滿足方程sinx=$\frac{\sqrt{3}}{2}$的概率是(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)全集U={-2,-1,0,1,2},集合M={-1,0,1},N={x|x2-x-2=0},則(∁UM)∩N=( 。
A.{2}B.{-1}C.{-2,-1,2}D.{-1,1}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,E,F(xiàn)分別是正方形ABCD的邊BC,CD的中點,沿圖中虛線折起來,它能形成怎樣的幾何體?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某市組織高一全體學(xué)生參加計算機操作比賽,等級分為1至10分,隨機調(diào)閱了A、B兩所學(xué)校各60名學(xué)生的成績,得到樣本數(shù)據(jù)如表:
B校樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:
成績(分)12345678910
人數(shù)(個)000912219630
(Ⅰ)計算兩校樣本數(shù)據(jù)的均值和方差,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行比較.
(Ⅱ)從A校樣本數(shù)據(jù)成績分別為7分、8分和9分的學(xué)生中按分層抽樣方法抽取6人,若從抽取的6人中任選2人參加更高一級的比賽,求這2人成績之和大于或等于15的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若函數(shù)y=3x+a的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則a的取值范圍是-1<a<0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案