【題目】設函數(shù).

(1)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若對任意及任意, ,恒有成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)詳見解析;(2).

【解析】試題分析:

(1)由函數(shù)的導函數(shù)分類討論可得:

時, 在定義域上是減函數(shù);

時, 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

時, 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

(2)結合(1)的結論可得,構造函數(shù),討論可得.

試題解析:(1),

,即時, , 上是減函數(shù);

,即時,令,得;令,得;

,即時,令,得;令,得;

綜上,當時, 在定義域上是減函數(shù);

時, , 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

時, 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

(2)由(1)知,當時, 上單調(diào)遞減,

時, 有最大值,當時, 有最小值,

對任意,恒有 .

構造函數(shù),則

, .

函數(shù)上單調(diào)增.

, .

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,為正三角形,,,,平面.

)若為棱的中點,求證平面;

)若,求點到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,圓.

(1)若拋物線的焦點在圓上,且和圓 的一個交點,求;

(2)若直線與拋物線和圓分別相切于點,求的最小值及相應的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設集合,若X是的子集,把X中所有元素的和稱為X的“容量”(規(guī)定空集的容量為0,若X的容量為奇(偶數(shù),則稱X為的奇(偶子集.

(1寫出S4的所有奇子集;

(2求證:的奇子集與偶子集個數(shù)相等;

(3求證:當n≥3時,的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市統(tǒng)計局就2015年畢業(yè)大學生的月收入情況調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖所示,每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示.

(1)求畢業(yè)大學生月收入在的頻率;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(3)為了分析大學生的收入與所學專業(yè)、性別等方面的關系,必須按月收入再從這10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在的這段應抽取多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定點和直線上的動點,線段的垂直平分線交直線于點,設點的軌跡為曲線.

I)求曲線的方程;

II)直線軸于點,交曲線于不同的兩點,點關于軸的對稱點為,點關于軸的對稱點為,求證:三點共線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù),

)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;

)若,不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學生在開學季準備銷售一種文具套盒進行試創(chuàng)業(yè),在一個開學季內(nèi),每售出盒該產(chǎn)品獲利潤元;未售出的產(chǎn)品,每盒虧損.根據(jù)歷史資料,得到開學季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示,該同學為這個開學季購進了盒該產(chǎn)品,以(單位:盒, )表示這個開學季內(nèi)的市場需求量,(單位:元)表示這個開學季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.

1)根據(jù)直方圖估計這個開學季內(nèi)市場需求量的中位數(shù);

2)將表示為的函數(shù);

3)根據(jù)直方圖估計利潤不少于元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=a,an+1=2an (a,λ∈R).

(1)若λ=-2,數(shù)列{an}單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;

(2)若a=2,試寫出an≥2對任意的n∈N*成立的充要條件,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案