如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,底面A1B1C1D1是正方形,E為棱AA1上任意一點(diǎn),F(xiàn)是CD的中點(diǎn).
(1)證明:BD⊥EC1
(2)若AF∥平面C1DE,求
AE
A1A
的值.
考點(diǎn):直線與平面垂直的性質(zhì),直線與平面平行的性質(zhì)
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連接AC,AE∥CC1,推出底面A1B1C1D1是正方形.然后證明BD⊥平面EACC1,即可證明BD⊥EC1;
(2)設(shè)平面C1DE交A1B1于G,連接C1G,EG,根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理及平行線分線段成比例定理,可得G是A1B1的中點(diǎn),E為AA1的中點(diǎn),進(jìn)而得到答案.
解答: 解:(1)連接AC,AE∥CC1,⇒E,A,C,C1共面,
長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,底面A1B1C1D1是正方形.
AC⊥BD,EA⊥BD,AC∩EA=A,
所以BD⊥平面EACC1,
所以BD⊥EC1
(2)在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,底面A1B1C1D1是正方形,設(shè)平面C1DE交A1B1于G,如圖所示:
∵AF∥平面C1DE,AF?平面ABCD,平面ABCD∥平面A1B1C1D1
故AF∥C1G,
由F是CD的中點(diǎn).可得G是A1B1的中點(diǎn),
又∵平面A1B1BA∥平面C1D1DC,
故EG∥C1D,
故E為AA1的中點(diǎn),
AE
A1A
=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的性質(zhì),點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算,考查空間想象能力計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

O,N,P在△ABC所在平面內(nèi),且|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|,
NA
+
NB
+
NC
=
0
,且
PA
PB
=
PB
PC
=
PC
PA
,則點(diǎn)O,N,P依次是△ABC的
 
心、
 
心、
 
心(請(qǐng)按順序填寫).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y=ax2+bx+c(a<0)中,兩個(gè)零點(diǎn)x1<0,x2>0,且x1+x2>0,則( 。
A、b>0,c>0
B、b>0,c<0
C、b<0,c>0
D、b<0,c<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在任意四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,DC的中點(diǎn),求證:
EF
=
1
2
AB
+
BC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:log22x+
2
2
)•log22x+1+
2
)=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一枚正方體骰子先后擲兩次,所得點(diǎn)數(shù)分別為m,n,函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
mx2
+nx+3(x∈R).
(1)若第一次得到的點(diǎn)數(shù)m=4,求函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
mx2
+nx+3與函數(shù)g(x)=3的圖象有三個(gè)交點(diǎn)的概率;
(2)求函數(shù)h(x)=f(x)-2nx在(
1
2
,+∞)上是增函數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x+2cosx•sin(x-
π
3
)+sinxcosx.
(1)求函數(shù)y=f(x)的增區(qū)間
(2)若2f(x)-m+1=0在[
π
6
12
]有兩個(gè)相異的實(shí)根,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,PA⊥平面ABCD,且PA=AD=2,AB=1,AC=
3

(1)證明:CD⊥平面PAC;
(2)求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β)+4(a,b,α,β為非零實(shí)數(shù)),f(2013)=5,求f(0)+f(1)+…+f(2014)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案