【題目】已知函數(shù)

(1若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2求所有的實(shí)數(shù),使得對(duì)任意時(shí),函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的下方;

(3若存在,使得關(guān)于的方程有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1,(2,(3;

【解析】

試題分析:(1,

上是增函數(shù),則,即,所以的取值范圍為

(2由題意得對(duì)任意的實(shí)數(shù),恒成立,即,當(dāng)恒成立,

,得,

故只要上恒成立即可,

時(shí),只要的最大值小于的最小值大于即可,

而當(dāng)時(shí),,為增函數(shù),;

當(dāng)時(shí),,為增函數(shù),,所以

(3當(dāng)時(shí),上是增函數(shù),則關(guān)于的方程不可能有三個(gè)不等的實(shí)數(shù)根;

則當(dāng)時(shí), ,

得在時(shí),對(duì)稱(chēng)軸,則為增函數(shù),

此時(shí)的值域?yàn)?/span>,

時(shí),對(duì)稱(chēng)軸,則為增函數(shù),

此時(shí)的值域?yàn)?/span>,為減函數(shù),此時(shí)的值域?yàn)?/span>;

由存在,方程有三個(gè)不相等的實(shí)根,則,

即存在,使得即可,令,

只要使即可,而上是增函數(shù),,

故實(shí)數(shù)的取值范圍為;

同理可求當(dāng)時(shí),的取值范圍為;

綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍為

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【題目】某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見(jiàn)部分如下:

試根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)求全班的學(xué)生人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[70,80)之間的頻數(shù);

(2)為快速了解學(xué)生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80),[80,90)和[90,100]分?jǐn)?shù)段的試卷中抽取8份進(jìn)行分析,再?gòu)闹腥芜x3人進(jìn)行交流,求交流的學(xué)生中,成績(jī)位于[70,80)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

1求曲線的普通方程;

2經(jīng)過(guò)點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)作直線交曲線兩點(diǎn),若恰好為線段的三等分點(diǎn),求直線的斜率.

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【題目】某地政府調(diào)查了工薪階層人的月工資收人,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫(huà)出如圖所示的頻率分布直方圖,其中工資收人分組區(qū)間是.(單位:百元)

(1)為了了解工薪階層對(duì)工資收人的滿意程度,要用分層抽樣的方法從調(diào)查的人中抽取人做電話詢問(wèn),求月工資收人在內(nèi)應(yīng)抽取的人數(shù);

(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這人的平均月工資為多少元.

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【題目】如圖,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,直線相交于點(diǎn),且它們的斜率之積為

(1)求點(diǎn)的軌跡方程;

(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為,點(diǎn)是軌跡為上不同于的兩點(diǎn),且滿足,求證:的面積為定值.

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【題目】經(jīng)統(tǒng)計(jì),某醫(yī)院一個(gè)結(jié)算窗口每天排隊(duì)結(jié)算的人數(shù)及相應(yīng)的概率如下:

排除人數(shù)

0--5

6--10

11--15

16--20

21--25

25人以上

概率

0.1

0.15

0.25

0.25

0.2

0.05

(1)求每天超過(guò)20人排隊(duì)結(jié)算的概率;

(2)求2天中,恰有1天出現(xiàn)超過(guò)20人排隊(duì)結(jié)算的概率.

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【題目】為研究冬季晝夜溫差大小對(duì)某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽率的影響,某農(nóng)科所記錄了5組晝夜溫差與100顆種子發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

組號(hào)

1

2

3

4

5

溫差

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)(顆)

23

25

30

26

16

該所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求出線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

1)若選取的是第1組與第5組的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)第2組至第4組的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;

2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?

(參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

2設(shè),是曲線圖象上的兩個(gè)相異的點(diǎn),若直線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

3設(shè)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】設(shè)函數(shù),其中

(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若存在極值點(diǎn),且,其中,求證: ;

(Ⅲ)設(shè),函數(shù),求證: 在區(qū)間上最大值不小于.

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