在△ABC中,a,b,c分別表示角A,B,C對邊的長,滿足(2b-c)cosA=acosC
(1)求角A的大小;
(2)已知BC=6,點D在BC邊上,
①若AD為△ABC的中線,且b=2
3
,求AD長;
②若AD為△ABC的高,且AD=3
3
,求證:△ABC為等邊三角形.
考點:余弦定理,正弦定理
專題:計算題,解三角形
分析:(1)由正弦定理化簡可得2sinBcosA=sinB,求得cosA=
1
2
,進而可求得A=60°.
(2)①由正弦定理及已知可求得sinB=
1
2
,進而可求B的值,再求得DC的值,從而由勾股定理求得AD的值.
②由
1
2
AD×BC
=
1
2
AB×ACsinA
可求得AB×AC=36,由余弦定理可求得AB2+AC2=72,從而求得:AB+AC=12,即有:AB=AC=12.
解答: (本小題滿分16分)
解:(1)由正弦定理得(2sinB-sinC)cosA=sinAcosC. …(2分)
所以2sinBcosA=sinB,所以cosA=
1
2
,…(4分)
因為0°<A<180°,所以A=60°.                     …(5分)
(不給A的范圍扣1分)
(2)①由正弦定理得
BC
sinA
=
AC
sinB
,
又因為BC=6,b=2
3
,A=60°,所以sinB=
1
2
.    …(7分)
因為0°<B<180°,所以B=30°或B=150°.
…(8分)
因為A+B<180°,所以B=30°.                   …(10分)
因為D是BC的中點,所以DC=3.                
由勾股定理知AD=
21
.                        …(11分)
②因為
1
2
AD×BC
=
1
2
AB×ACsinA
,
又因為AD=3
3
,BC=6,sinA=
3
2
,所以AB×AC=36…(13分)
因為BC2=AB2+AC2-2ABACcosA,所以AB2+AC2=72,
…(15分)
所以AB+AC=12,所以AB=AC=12.
所以△ABC為等邊三角形.
…(16分)
本題第3問若用兩角和與差的正切公式也給分
點評:本題主要考察了正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)≥|x-2a|+|x-a|,a∈R,a≠0.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,解不等式:f(x)>2;
(Ⅱ若b∈R且b≠0,證明:f(b)≥f(a),并說明等號成立時滿足的條件.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中c=4,a=4
3
,C=30°,則A等于( 。
A、60°
B、60°或120°
C、30°
D、30°或150°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x>1,且x-x-1=6,求x 
1
2
-x -
1
2
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點A(1,1),B(2,-1)位于直線x+y-a=0的兩側(cè),則a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程為2kx2-2x-3k-2=0的兩個實數(shù)根一個小于1,另一個大于1,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、k>0
B、k<-4
C、-4<k<0
D、k<-4或k>0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x+
a
|x|

(1)當(dāng)x>0時,若f(x)的最小值為2,求正數(shù)a的值;
(2)當(dāng)a=1時,作出函數(shù)y=f(x)的圖象并寫出它的單調(diào)增區(qū)間(不必證明).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式kx2-6kx+k+8>0的解集為R,則實數(shù)k的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,BC=2,DC=4,且∠A:∠ABC:∠C:∠ADC=3:7:4:10,求AB的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案