A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
分析 令1-y=X,x-1=Y,則y=1-X,x=1+Y,從而由A,B,C分別求出A*,B*,C*,從而依次判斷即可.
解答 解:令1-y=X,x-1=Y,
則y=1-X,x=1+Y,
∵A={(x,y)|x2+y2=1},
∴A*={(X,Y)|(1+Y)2+(1-X)2=1},
故A≠A*;
∵B={(x,y)|y=x-1},
∴B*={(X,Y)|1-X=1+Y-1,即Y=1-X},
故B≠B*;
∵C={(x,y)||x-1|+|y|=1},
∴C*={(X,Y)||1+Y-1|+|1-X|=1,即|Y|+|1-X|=1},
故C=C*;
故選:B.
點評 本題考查了集合的化簡與應(yīng)用,同時考查了學(xué)生對新定義的接受與轉(zhuǎn)化能力,屬于基礎(chǔ)題.
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平均氣溫x(℃) | 18 | 13 | 10 | -1 |
用電量y(度) | 25 | 35 | 37 | 63 |
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A. | 2 | B. | $\sqrt{10}$-1 | C. | $\sqrt{11}$-1 | D. | 2$\sqrt{3}$-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{25}{2}$ | B. | -25 | C. | 25 | D. | -$\frac{25}{2}$ |
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A. | $3\sqrt{5}$ | B. | 6$\sqrt{5}$ | C. | $4\sqrt{15}$ | D. | 2$\sqrt{15}$ |
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