分析 分兩類,第一類,Grace參與該項任務(wù),Grace不參與該項任務(wù),根據(jù)分類計數(shù)原理即可得到答案.
解答 解:分兩類,第一類,Grace參與該項任務(wù),從不包含Grace的7位“萌娃”選3位去近處,剩下的4位“萌娃”去遠處,故有C73=35種,
第二類,Grace不參與該項任務(wù),從不包含Grace的7位“萌娃”選1位在大本營陪同,剩下的6位“萌娃”,平均分配到兩處,有C63=20種,
故有7×20=140種
根據(jù)分類計數(shù)原理,不同的搜尋安排方案共有35+140=175.
故答案為:175
點評 本題考查進行簡單的合情推理,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | -$\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | -$\frac{π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用線性回歸模型近似真實模型可產(chǎn)生誤差 | |
B. | R2越大,模型的擬合效果越好 | |
C. | 殘差平方和越小,模型的擬合效果越好 | |
D. | R2越大,殘差平方和也越大 |
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