【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年 份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
年份代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人均純收入y | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
=,=-.
【答案】(Ⅰ)=0.5t+2.3;(Ⅱ)預(yù)測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入為6.8千元.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),利用最小二乘法可得橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),橫標(biāo)和縱標(biāo)的積的和,與橫標(biāo)的平方和,代入公式求出的值,再求出的值,即可求出線性回歸方程;(2)根據(jù)上一問做出的線性回歸方程,代入所給的的值,即可預(yù)測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
試題解析:(1)由已知得, ., ,
∴所求回歸方程為.
(2)由(1)知, ,故2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入逐年增加,平均每年增加0.5千元.將2015年的年份代號代入(1)中的回歸方程,得,故預(yù)測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入為6.8千元.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2,4),B(4,2),C(6,6).
(1)求角A的余弦值;
(2)作AB的底邊上的高CD,D為垂足,求點D的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時間代號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款 (千億元) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
(1)求關(guān)于的回歸方程;
(2)用所求回歸方程預(yù)測該地區(qū)2015年的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程中, ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中學(xué)校在2015年的一次體能測試中,規(guī)定所有男生必須依次參加50米跑、立定跳遠(yuǎn)和一分鐘的引體向上三項測試,只有三項測試全部達(dá)標(biāo)才算合格,已知男生甲的50米跑和立定跳遠(yuǎn)的測試與男生乙的50米跑測試已達(dá)標(biāo),男生甲還需要參加一分鐘的引體向上測試,男生乙還需要參加立定跳遠(yuǎn)和一分鐘引體向上兩項測試,若甲參加一分鐘引體向上測試達(dá)標(biāo)的概率為p,乙參加立定跳遠(yuǎn)和一分鐘引體向上的測試達(dá)標(biāo)的概率均為 ,甲乙每一項測試是否達(dá)標(biāo)互不影響,已知甲和乙同時合格的概率為 .
(1)求p的值,并計算甲和乙恰有一人合格的概率;
(2)在三項測試項目中,設(shè)甲達(dá)標(biāo)的測試項目項數(shù)為x,乙達(dá)標(biāo)的測試項目項數(shù)為y,記ξ=x+y,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】規(guī)定記號“*”表示一種運算,a*b=a2+ab,設(shè)函數(shù)f(x)=x*2,且關(guān)于x的方程f(x)=ln|x+1|(x≠﹣1)恰有4個互不相等的實數(shù)根x1 , x2 , x3 , x4 , 則x1+x2+x3+x4= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,準(zhǔn)備在墻上釘一個支架,支架由兩直桿AC與BD 焊接而成,焊接點 D 把桿AC 分成 AD, CD 兩段,其中兩固定點A,B 間距離為1 米,AB 與桿 AC 的夾角為60 ,桿AC 長為 1 米,若制作 AD 段的成本為a 元/米,制作 CD 段的成本是 2a 元/米,制作桿BD 成本是 3a 元/米. 設(shè) ADB ,則制作整個支架的總成本記為 S 元.
(1)求S關(guān)于 的函數(shù)表達(dá)式,并求出的取值范圍;
(2)問 段多長時,S最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=是奇函數(shù),g(x)=log2(2x+1)-bx是偶函數(shù).
(1)求a-b;
(2)若對任意的t∈[-1,2],不等式f(t2-2t-1)+f(2t2-k)<0恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中.
(I)求證:AC⊥BD1;
(Ⅱ)是否存在直線與直線AA1,CC1,BD1都相交?若存在,請你在圖中畫出兩條滿足條件的直線(不必說明畫法及理由);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,,.
(1)用函數(shù)單調(diào)性的定義在在證明:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
(2)若對任意滿足的實數(shù),都有成立,求證:.
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