【題目】如圖,邊長為1的正方形區(qū)域OABC內有以OA為半徑的圓弧.現決定從AB邊上一點D引一條線段DE與圓弧
相切于點E,從而將正方形區(qū)域OABC分成三塊:扇形COE為區(qū)域I,四邊形OADE為區(qū)域II,剩下的CBDE為區(qū)域III.區(qū)域I內栽樹,區(qū)域II內種花,區(qū)域III內植草.每單位平方的樹、花、草所需費用分別為
、
、
,總造價是W,設
(1)分別用表示區(qū)域I、II、III的面積;
(2)將總造價W表示為的函數,并寫出定義域;
(3)求為何值時,總造價W取最小值?
【答案】(1),
,
(2)
,定義域為
(3)
【解析】
(1)首先用扇形面積公式求出區(qū)域I,區(qū)域II為兩個全等的三角形,所以只需用表示出
,即可求出三角形面積,進而求出區(qū)域II的面積,區(qū)域III用大正方形面積做差即可.(2)將單位面積造價分別乘以面積數再求和,即可求出總造價,定義域保證每個角度大于零即可.(3)對總造價求導,結合定義域,求出總造價的單調性,則可求出總造價最小時的
值.
解:(1)如圖,;
連接OD,則≌
,
,
;
.
(2),
由,知
,所以函數的定義域為
(3) ,
由,得
或
(舍去)
又,所以
當時,
,函數在
上單調遞減,
當時,
,函數在
上單調遞增,
所以當時,
取最小值.
答:時,總造價W取最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校同時提供、
兩類線上選修課程,
類選修課每次觀看線上直播
分鐘,并完成課后作業(yè)
分鐘,可獲得積分
分;
類選修課每次觀看線上直播
分鐘,并完成課后作業(yè)
分鐘,可獲得積分
分.每周開設
次,共開設
周,每次均為獨立內容,每次只能選擇
類、
類課程中的一類學習.當選擇
類課程
次,
類課程
次時,可獲得總積分共_______分.如果規(guī)定學生觀看直播總時間不得少于
分鐘,課后作業(yè)總時間不得少于
分鐘,則通過線上選修課的學習,最多可以獲得總積分共________分.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
B.命題“x0∈R,x0﹣1<0”的否定是“x∈R,x2+x﹣1>0”
C.命題“若x=y,則sin x=sin y”的逆否命題為假命題
D.若“p或q”為真命題,則p,q中至少有一個為真命題
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】年是打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃的決勝之年,近年來,在各地各部門共同努力下,藍天保衛(wèi)戰(zhàn)各項任務措施穩(wěn)步推進,取得了積極成效,某學生隨機收集了甲城市近兩年上半年中各
天的空氣量指數
,得到頻數分布表如下:
年上半年中
天的
頻數分布表
| |||||
天數 |
年上半年中
天的
頻數分布表
| |||||
天數 |
(1)估計年上半年甲城市空氣質量優(yōu)良天數的比例;
(2)求年上半年甲城市
的平均數和標準差的估計值(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值為代表);(精確到
)
(3)用所學的統計知識,比較年上半年與
年上半年甲城市的空氣質量情況.
附:
| ||||||
空氣質量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知長方體,
,
,
,已知P是矩形
內一動點,
與平面
所成角為
,設P點形成的軌跡長度為
,則
_________;當
的長度最短時,三棱錐
的外接球的表面積為_____________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個籠子里關著只貓,其中有
只白貓,
只黑貓.把籠門打開一個小口,使得每次只能鉆出
只貓.貓爭先恐后地往外鉆.如果
只貓都鉆出了籠子,以
表示
只白貓被
只黑貓所隔成的段數.例如,在出籠順序為“□■□□□□■□□■”中,則
.
(1)求三只黑貓挨在一起出籠的概率;
(2)求的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
,點D,E分別是線段BC,
上的動點(不含端點),且
.則下列說法正確的是( )
A.平面
B.該三棱柱的外接球的表面積為
C.異面直線與
所成角的正切值為
D.二面角的余弦值為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形邊長為
,將
沿
翻折到
的位置,使得二面角
的大小為
.
(1)證明:平面平面
;
(2)點在直線
上,且直線
與平面
所成角正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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