某超市進行促銷活動,規(guī)定消費者消費每滿100元可抽獎一次.抽獎規(guī)則:從裝有三種只有顏色不同的球的袋中隨機摸出一球,記下顏色后放回,依顏色分為一、二、三等獎,一等獎獎金15元,二等獎獎金10元,三等獎獎金5元.活動以來,中獎結(jié)果統(tǒng)計如圖所示.消費者甲購買了238元的商品,準(zhǔn)備參加抽獎.以頻率作為概率,解答下列各題.
(Ⅰ)求甲恰有一次獲得一等獎的概率;
(Ⅱ)求甲獲得20元獎金的概率;
(Ⅲ)記甲獲得獎金金額為X,求X的分布列及期望EX.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,古典概型及其概率計算公式
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)求出一、二、三等獎的概率,即可求甲恰有一次獲得一等獎的概率;
(Ⅱ)甲獲得20元獎金包括一等獎、三等獎與兩個二等獎;
(Ⅲ)X=30,25,20,15,10,求出隨機變量取每一個值的概率值,即可求X的分布列及期望EX.
解答: 解:(Ⅰ)由題意,一等獎的概率為
50
500
=0.1,二等獎的概率為
100
500
=0.2,三等獎的概率為
350
500
=0.7,
∴甲恰有一次獲得一等獎的概率為
C
1
2
×0.1×(0.2+0.7)=0.18;
(Ⅱ)甲獲得20元獎金的概率為0.2×0.2+
C
1
2
×0.1×0.7=0.18;
(Ⅲ)X=30,25,20,15,10,則
P(X=30)=0.1×0.1=0.01,P(X=25)=
C
1
2
×0.1×0.2=0.04,P(X=20)=0.18,
P(X=15)=
C
1
2
×0.2×0.7=0.28,P(X=10)=0.7×0.7=0.49
X的分布列
 X  30  25  20  15  10
 P  0.01  0.04  0.18  0.28  0.49
EX=30×0.01+25×0.04+20×0.18+15×0.28+10×0.49=14.
點評:求隨機變量的分布列與期望的關(guān)鍵是確定變量的取值,求出隨機變量取每一個值的概率值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于自然數(shù)數(shù)組(a,b,c),如下定義該數(shù)組的極差:三個數(shù)的最大值與最小值的差.如果(a,b,c)的極差d≥1,可實施如下操作f:若a,b,c中最大的數(shù)唯一,則把最大數(shù)減2,其余兩個數(shù)各增加1;若a,b,c中最大的數(shù)有兩個,則把最大數(shù)各減1,第三個數(shù)加2,此為一次操作,操作結(jié)果記為f1(a,b,c),其級差為d1.若d1≥1,則繼續(xù)對f1(a,b,c)實施操作f,…,實施n次操作后的結(jié)果記為fn(a,b,c),其極差記為dn.例如:f1(1,3,3)=(3,2,2),f2(1,3,3)=(1,3,3).
(Ⅰ)若(a,b,c)=(1,3,14),求d1,d2和d2014的值;
(Ⅱ)已知(a,b,c)的極差為d且a<b<c,若n=1,2,3,…時,恒有dn=d,求d的所有可能取值;
(Ⅲ)若a,b,c是以4為公比的正整數(shù)等比數(shù)列中的任意三項,求證:存在n滿足dn=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究“剎車距離”對于安全行車及分析交通事故責(zé)任都有一定的作用,所謂“剎車距離”就是指行駛中的汽車,從剎車開始到停止,由于慣性的作用而又繼續(xù)向前滑行的一段距離.為了測定某種型號汽車的剎車性能(車速不超過140km/h),對這種汽車進行測試,測得的數(shù)據(jù)如表:
剎車時的車速(km/h)0102030405060
剎車距離(m)00.31.02.13.65.57.8
(1)以車速為x軸,以剎車距離為y軸,在給定坐標(biāo)系中畫出這些數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)觀察散點圖,估計函數(shù)的類型,并確定一個滿足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)表達式;
(3)該型號汽車在國道上發(fā)生了一次交通事故,現(xiàn)場測得剎車距離為46.5m,請推測剎車時的速度為多少?請問在事故發(fā)生時,汽車是超速行駛還是正常行駛?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin2x+2
3
sinxcosx+1,求:
(1)f(x)的最小正周期;
(2)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的周長為4(
2
+1),且sinB+sinC=
2
sinA.
(1)求邊長a的值;
(2)若S△ABC=3sinA,求角A的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點F1(-1,0)、F2(1,0),且|F1F2|是|PF1|與|PF2|的等差中項,求動點P的軌跡方程.

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曲線y=x2+1與直線x=0,x=1及x軸所圍成的圖形的面積是
 

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已知圓C:(x+1)2+(y-3)2=9上的兩點P,Q關(guān)于直線x+my+4=0對稱,那么m=
 

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