考點：根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題：計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：直接利用公式，可得結(jié)論．
解答：
解：由題意，a=2，b=3，c=-2，
∴x=
，
∴x=-2或
．
點評：本題考查一元二次方程的求根公式，考查學(xué)生的計算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=alnx+x2（a為常數(shù)）．
（1）若a=-2，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若當(dāng)x∈[1，e]時，f（x）≤（a+2）x恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=（x
3+ax
2）e
x，a∈R．
（Ⅰ）若f（x）在[-1，1]上為單增函數(shù)，求a的取值范圍；
（Ⅱ）若f（x）有兩個極小值點x
1，x
2（x
1，x
2≠0），且f（x
1）•f（x
2）＜
，求a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知圓C過原點，圓心在射線y=2x（x＞0）上，半徑為
．
（1）求圓C的方程．
（2）若M為直線x+2y+5=0上的一動點，過M作圓C的切線，切點為A，求|MA|的最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某幾何體的三視圖如圖所示，P是正方形ABCD對角線的交點，G是PB的中點．
（Ⅰ）根據(jù)三視圖，畫出該幾何體的直觀圖；
（Ⅱ）在直觀圖中，
①證明：PD∥面AGC；
②證明：面PBD⊥面AGC；
③求面PAB與面PBC的夾角的余弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列說法：
①命題“?x∈R，2
x≤0”的否定是“?x∈R，2
x＞0”；
②關(guān)于x的不等式a＜sin
2x+
恒成立，則a的取值范圍是a＜3；
③對于函數(shù)f（x）=
（a∈R且a≠0），則有當(dāng)a=1時，?k∈（1，+∞），使得函數(shù)g（x）=f（x）-kx在R上有三個零點；
其中正確的個數(shù)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=x
2+1，x∈[1，2）的值域是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)y=8x
2+ax+5在（1，+∞）上是遞增的，那么a的取值范圍是
．
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