【題目】已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到直線(xiàn)的距離與到點(diǎn)的距離比為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P所在曲線(xiàn)E的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)Q為曲線(xiàn)E與軸正半軸的交點(diǎn),過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O作直線(xiàn),與曲線(xiàn)E相交于異于點(diǎn)的不同兩點(diǎn),點(diǎn)C滿(mǎn)足,直線(xiàn)和分別與以C為圓心,為半徑的圓相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,求△QAC與△QBC的面積之比的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1) 設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為, 由題意可得,整理可得曲線(xiàn)E的方程;
(2) 解法一:可得圓C方程為,設(shè)直線(xiàn)MQ的方程為,設(shè)直線(xiàn)NQ的方程為,分別與圓聯(lián)立,可得,,可得,可得,代入可得答案;
解法二:可得圓C方程為,設(shè)直線(xiàn)MQ的方程為,則點(diǎn)C到MQ的距離為, , ,設(shè)直線(xiàn)NQ的方程為,同理可得: ,,可得,代入可得答案.
解:(1)設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,由題意可得,
整理,得:,即為所求曲線(xiàn)E的方程;
(2)(解法一)由已知得:,,,即圓C方程為
由題意可得直線(xiàn)MQ,NQ的斜率存在且不為0
設(shè)直線(xiàn)MQ的方程為,與聯(lián)立得:
所以,
同理,設(shè)直線(xiàn)NQ的方程為,與聯(lián)立得:
所以
因此
由于直線(xiàn)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),所以點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
設(shè),,所以,
又在曲線(xiàn)上,所以,即
故,
由于,所以,
(解法二)由已知得:,,,即圓C方程為
由題意可得直線(xiàn)MQ,NQ的斜率存在且不為0
設(shè)直線(xiàn)MQ的方程為,則點(diǎn)C到MQ的距離為
所以
于是,
設(shè)直線(xiàn)NQ的方程為,同理可得:
所以
由于直線(xiàn)l過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),所以點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
設(shè),,所以,
又在曲線(xiàn)上,所以,即
故,
由于,所以,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)為,是橢圓上半部分的動(dòng)點(diǎn),連接和長(zhǎng)軸的左右兩個(gè)端點(diǎn)所得兩直線(xiàn)交正半軸于兩點(diǎn)(點(diǎn)在的上方或重合).
(1)當(dāng)面積最大時(shí),求橢圓的方程;
(2)當(dāng)時(shí),在軸上是否存在點(diǎn)使得為定值,若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線(xiàn)C:(a>0,b>0)的離心率為,且
(1)求雙曲線(xiàn)C的方程;
(2)已知直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)C交于不同的兩點(diǎn)A,B且線(xiàn)段AB的中點(diǎn)在圓上,求m的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線(xiàn)與圓交于,兩點(diǎn).
(1)若圓心到直線(xiàn)的距離為,求的值;
(2)求線(xiàn)段中點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中記載了有關(guān)特殊幾何體的定義:陽(yáng)馬指底面為矩形,一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐,塹堵指底面是直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱.
(1)某塹堵的三視圖,如圖1,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,求該塹堵的體積;
(2)在塹堵中,如圖2,,若,當(dāng)陽(yáng)馬的體積最大時(shí),求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體、分別是棱AB、BC的中點(diǎn).
(1)證明四點(diǎn)共面;
(2)直線(xiàn)與平面所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?/span>13秒與18秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,,第五組.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好,求該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù);
(2)設(shè)m,n表示該班某兩位同學(xué)的百米測(cè)試成績(jī),且已知求事件“”發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓上,橢圓的右焦點(diǎn),直線(xiàn)過(guò)橢圓的右頂點(diǎn),與橢圓交于另一點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若為弦的中點(diǎn),是否存在定點(diǎn),使得恒成立?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,交橢圓于點(diǎn),求的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣a)2+(y﹣2)2=4(a>0)及直線(xiàn)l:x﹣y+3=0.當(dāng)直線(xiàn)l被圓C截得的弦長(zhǎng)為時(shí),求
(Ⅰ)a的值;
(Ⅱ)求過(guò)點(diǎn)(3,5)并與圓C相切的切線(xiàn)方程.
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