在等差數(shù)列{an}中,已知a1=2,S4=26.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Pn=a1+a4+…+a3n-2,Qn=a10+a12+…+a2n+8,試比較Pn與Qn的大小關(guān)系,并說明理由.
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式即可得出.
(2)由數(shù)列{a3n-2}是首項(xiàng)為2,公差為3d=9的等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式可得Pn=
9
2
n2-
5
2
n
.由于數(shù)列{a2n+8}是首項(xiàng)為a10=29,公差為2d=6的等差數(shù)列,同理可得Qn=3n2+26n.作差對(duì)n分類討論,即可比較Pn與Qn的大小關(guān)系.
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,
∵a1=2,S4=26,
4×2+
4×3
2
d
=26,解得d=3,
∴an=2+3(n-1)=3n-1.
(2)∵數(shù)列{a3n-2}是首項(xiàng)為2,公差為3d=9的等差數(shù)列,
∴Pn=a1+a4+…+a3n-2=2n+
n(n-1)
2
×9
=
9
2
n2-
5
2
n

∵數(shù)列{a2n+8}是首項(xiàng)為a10=29,公差為2d=6的等差數(shù)列,
∴Qn=a10+a12+…+a2n+8=29n+
n(n-1)
2
×6
=3n2+26n.
∴Pn-Qn=
9
2
n2-
5
2
n
-(3n2+26n)=
3
2
n(n-19)

∴當(dāng)1≤n≤18時(shí),Pn<Qn
當(dāng)n=19時(shí),Pn=Qn
當(dāng)n>19時(shí),Pn>Qn
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的前n項(xiàng)和公式,考查了分類討論思想方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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已知x∈R,定義:A(x)表示不大于x的最大整數(shù),如A(
3
)=1,A(-0.4)=-1,A(-1.1)=-2,
(1)試寫出A(x)的解析式;
(2)A(2x+1)=3,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
;
(3)求滿足條件A2(x)+A2(y)≤1的點(diǎn)(x,y)所構(gòu)成的平面區(qū)域的面積S.

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在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.曲線C的極坐標(biāo)方程為ρcos2θ=sinθ.直線l過點(diǎn)(-1,2)且傾斜角為
4

(Ⅰ)在直角坐標(biāo)系下,求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的參數(shù)方程;
(Ⅱ)已知直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),求線段AB的長.

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6位同學(xué)站在一排照相,按下列要求,各有多少種不同排法?
①甲、乙必須站在排頭或排尾
②甲、乙.丙三人相鄰
③甲、乙、丙三人互不相鄰
④甲不在排頭,乙不在排尾
⑤若其中甲不站在左端,也不與乙相鄰.

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已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的漸近線與圓(x-2)2+y2=1相切,則雙曲線的離心率為(  )
A、
4
3
B、
3
2
C、
2
5
5
D、
2
3
3

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已知過拋物線y2=12x焦點(diǎn)的一條直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),若|AB|=14,則線段AB的中點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離等于( 。
A、1B、2C、3D、4

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已知數(shù)列{an}共有9項(xiàng),其中a1=a9=1,且對(duì)每個(gè)i∈{1,2…,8},均有
ai+1
ai
∈{2,1,-
1
2
}|,記S=
a2
a1
+
a3
a2
+…+
a9
a8
,則S的最小值為( 。
A、4B、6C、8D、10

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若(x-
a
x2
6的展開式中常數(shù)項(xiàng)是60,則常數(shù)a的值為
 

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某校高一數(shù)學(xué)興趣小組開展競賽前摸底考試.甲、乙兩人參加了5次考試,成績?nèi)缦拢?br />
第一次第二次第三次第四次第五次
甲的成績8287868090
乙的成績7590917495
(Ⅰ)若從甲、乙兩人中選出1人參加比賽,你認(rèn)為選誰合適?寫出你認(rèn)為合適的人選并說明理由;
(Ⅱ)若同一次考試成績之差的絕對(duì)值不超過5分,則稱該次考試兩人“水平相當(dāng)”.由上述5次摸底考試成績統(tǒng)計(jì),任意抽查兩次摸底考試,求恰有一次摸底考試兩人“水平相當(dāng)”的概率.

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