如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,D1D⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,且AB=1,D1D=
2

(1)求直線D1B與平面ABCD所成角的大;
(2)求證:AC⊥平面BB1D1D.
考點:直線與平面垂直的判定,直線與平面所成的角
專題:計算題,證明題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由D1D⊥平面ABCD,BD是D1B在底面ABCD上的射影,則∠D1BD是直線D1B與平面ABCD所成的角,在直角三角形D1BD中,由已知數(shù)據(jù),即可求出∠D1BD;
(2)要證AC⊥平面BB1D1D,只需證得AC⊥BD,AC⊥D1D,由正方形的對角線的性質(zhì)和D1D⊥底面ABCD,即可得證.
解答: (1)解:∵D1D⊥平面ABCD,BD是D1B在底面ABCD上的射影,
∴∠D1BD是直線D1B與平面ABCD所成的角,
在直角三角形D1BD中,BD=
2
,D1D=
2
,
則tan∠D1BD=
D1D
BD
=1,
∴∠D1BD=45°,
即直線D1B與平面ABCD所成角的大小為45°;
(2)證明:∵ABCD為正方形,∴AC⊥BD,
∵D1D⊥平面ABCD,∴D1D⊥AC,
又BD∩D1D=D,
∴AC⊥平面BB1D1D.
點評:本題考查空間直線與平面所成的角,考查直線與平面垂直的判定和性質(zhì),同時考查運算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=sin2
π
4
+x)-sin2
π
4
-x)的值域是(  )
A、[-1,0]
B、[0,1]
C、[-1,1]
D、[-
1
2
,1]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知x軸上有一列點P1,P2,P3,…,Pn,…,當n≥2時,點Pn是把線段Pn-1Pn+1作n等分的分點中最靠近Pn-1的點,設線段P1P2,P2P3,…,PnPn+1…的長度分別為a1,a2,a3,…,an…,其中a1=1.
(Ⅰ)寫出a2,a3,a4;
(Ⅱ)證明:
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
3 (n∈N*)
;
(Ⅲ)設點Mn(n,
1
an
)(n>2,n∈N*),在這些點中是否存在兩個點同時在函數(shù)y=
k
(x-1)2
 
(k>0)
的圖象上,如果存在,求出點的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=(x+1)(x-1)(x+2),求f′(x),f′(2),[f(2)]′.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=x.
(1)若x>1,求證:f(x)>2g(
x-1
x+1
);
(2)是否存在實數(shù)k,使方程
1
2
g(x2)-f(1+x2)=k
有四個不同的實根?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+Φ)(ω>0,0≤Φ≤π)為偶函數(shù),其圖象上相鄰的兩個最高點之間的距離為2π.
(1)求f(x)的解析式;  
(2)若sinα+f(α)=
2
3
,求
2
sin(2α-
π
4
)+1
1+tanα
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)的定義[-1,1]上的增函數(shù),求不等式f(x-1)<f(1-3x)的解集.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知z1,z2為共軛復數(shù),且z1z2+(z1+z2)i=4-2i.求復數(shù)z1及它的模|z1|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為DD1、DB的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC1D1;
(Ⅱ)求三棱錐V C-B1FE的體積;
(Ⅲ)求二面角E-CF-B1的大。

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