若（x-1）+2013×（x-1）=-1，（y-1）+2013×（y-1）=1，求x+y的值．
考點(diǎn)：函數(shù)的零點(diǎn)
專題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：化簡(jiǎn)（x-1）+2013×（x-1）=2014（x-1）=-1，（y-1）+2013×（y-1）=2014（y-1）=1，相加化簡(jiǎn)即可．
解答： 解：（x-1）+2013×（x-1）=2014（x-1）=-1①，
（y-1）+2013×（y-1）=2014（y-1）=1②，
①+②得，
2014（x-1）+2014（y-1）=0，
即x+y-2=0，
則x+y=2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等式的化簡(jiǎn)與求值，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知{an}的前n項(xiàng)和為Sn=n2-n，若數(shù)列{bn}滿足an=log3bn，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于點(diǎn)集A={（x，y）|x=m，y=-3x+2，m∈N*}，B={（x，y）|x=n，y=a（x2-x+1），a∈Z，n∈N*}，是否存在非零整數(shù)a，使得A∩B=∅？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)學(xué)校分別有1名、2名、3名學(xué)生獲獎(jiǎng)，這6名學(xué)生排成一排合影，要求同校的任意兩名學(xué)生不能相鄰，那么不同的排法共有（　�。�
A、36種B、72種
C、108種D、120種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1，2，…，9這九個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，共有（　�。�
A、27個(gè)B、84個(gè)
C、504個(gè)D、729個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
x2
4
-y2=1
x-y-2=0
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件工作可以用兩種方法完成，有5人會(huì)用第1種方法完成，有4人會(huì)用第2種方法完成，從中選1人來(lái)完成這件工作，不同選法的總數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷并證明函數(shù)f（x）=
2x-1
2x+1
的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|-2≤x-a≤0}，B⊆∁UA，根據(jù)下列條件求a的取值范圍：
（1）B={x||x+1|＞2}；
（2）B={x||x+1|≥2}．

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同步練習(xí)冊(cè)答案