【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=log.
(1)當(dāng)a=1時,解不等式f(x)>1;
(2)若關(guān)于x的方程g(x)=f(x)﹣log3(ax+1)有且只有一個零點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)設(shè)0<a<1,若對任意t,函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
【答案】(1)(0,)(2)(3)
【解析】
(1)利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解不等式;
(2)函數(shù)的零點(diǎn)轉(zhuǎn)化為方程的根;
(3)利用函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最大值和最小值,再作差變成不等式恒成立,最后構(gòu)造函數(shù)求最值.
(1)a=1時,由f(x)>1得,∴+1>3,
∴0<x<,
∴不等式的解集(0,)
(2)g(x)=0時,log3(+a)=log3(ax+1),
∴+a=ax+1>0,∴,
∴x=1,a>﹣1,
故a的取值范圍是(﹣1,+∞)
(3)f(x)=log3(+a)在定義域內(nèi)為減函數(shù),
∴在區(qū)間[t,t+1]內(nèi)[f(x)]max=f(t),[f(x)]min=f(t+1)
∴log3((+a)﹣log3(+a)≤1,
∴﹣+2a≥0,即2at2+(2a++2)t﹣1≥0,
∵0<a<1,∴﹣<0,
∴y=2at2+(2a+2)t﹣1在[t,t+1]上為增函數(shù),
∴2a()2+(2a+2)﹣1≥0即可,
∴a,又0<a<1,
∴≤a<1,
∴a的取值范圍為[,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)對一切實數(shù)都有 成立,且.
(1)求的值;
(2)求的解析式;
(3)已知,設(shè):當(dāng)時,不等式 恒成立;Q:當(dāng)時,是單調(diào)函數(shù)。如果滿足成立的的集合記為,滿足Q成立的的集合記為,求A∩(CRB)(為全集).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中與f(x)=x是同一函數(shù)的有( 。
①y=②y=③y=④y=⑤f(t)=t⑥g(x)=x
A. 1 個 B. 2 個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列中, , ,其前項和為.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足,其前項和為為,求證: .
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,半圓O以BC為直徑,平面ABCD垂直于半圓O所在的平面,P為半圓周上任意一點(diǎn)(與B、C不重合).
(1)求證:平面PAC⊥平面PAB;
(2)若P為半圓周中點(diǎn),求此時二面角P﹣AC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的部分圖象如圖所示,且f(α)=1,α∈(0, ),則cos(2 )=( )
A.
B.
C.﹣
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(xy)=f(x)+f(y).
(1) 若x,y∈R,求f(1),f(-1)的值; (2)若x,y∈R,判斷y=f(x)的奇偶性;
(3)若函數(shù)f(x)在其定義域(0,+∞)上是增函數(shù),f(2)=1,f(x)+f(x-2)≤3,求x的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市“招手即!惫财嚨钠眱r按下列規(guī)則制定:
5公里以內(nèi)(含5公里),票價2元;
5公里以上,每增加5公里,票價增加1元(不足5公里的按5公里計算).如果某條線路的總里程為20公里,請根據(jù)題意.
(1)寫出票價與里程之間的函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)(1)寫出的函數(shù)解析式試畫出該函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域為,若在上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”.
(1)若是“一階比增函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍。
(2)若是“一階比增函數(shù)”,求證:對任意,,總有;
(3)若是“一階比增函數(shù)”,且有零點(diǎn),求證:關(guān)于x的不等式有解.
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