【題目】【2017四川瀘州四診】如圖,平面平面,四邊形是菱形, .
(1)求證: ;
(2)若,且直線與平面所成角為,求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
解:(1)連接,設(shè),因?yàn)槠矫?/span>平面,且交線為,
因?yàn)?/span>,所以平面, 平面,所以平面平面,四邊形是菱形,所以,所以平面,所以,又,所以.
(2)解法一:過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連接,因?yàn)槠矫?/span>平面,即直線與平面所成角為,不妨設(shè),則,過(guò)點(diǎn)在內(nèi)作的平行線,則平面,以點(diǎn)為原點(diǎn),分別以所在直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,因?yàn)?/span>,所以,則,
所以,
設(shè)平面的法向量為,則,所以,取,
同理可得平面的法向量為,
所以,因?yàn)槎娼?/span>是銳角,所以其余弦值為.
解法二:過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連接,因?yàn)槠矫?/span>平面,又,所以平面,所以,即平面,所以,即是二面角的平面角,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連接,所以平面,即直線與平面所成角為,不妨設(shè),則,因?yàn)?/span>∽,所以,又,所以,所以,所以二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)h(x)=2sin(2x+ )的圖象向右平移 個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到函數(shù)f(x)的圖象,則函數(shù)f(x)的圖象( )
A.關(guān)于直線x=0對(duì)稱
B.關(guān)于直線x=π對(duì)稱
C.關(guān)于點(diǎn)( ,0)對(duì)稱
D.關(guān)于點(diǎn)( ,2)對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,(5a﹣4c)cosB﹣4bcosC=0.
(1)求cosB的值;
(2)若c=5,b= ,求△ABC的面積S.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017重慶市八中5月?】已知(),,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若在(1)的條件下,當(dāng)取最大值時(shí),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某大學(xué)一年級(jí)女生中,選取身高分別是150cm、155cm、160cm、165cm、170cm的學(xué)生各一名,其身高和體重?cái)?shù)據(jù)如表所示:
身高/cm(x) | 150 | 155 | 160 | 165 | 170 |
體重/kg(y) | 43 | 46 | 49 | 51 | 56 |
(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,計(jì)算身高為168cm時(shí),體重的估計(jì)值 為多少?
參考公式:線性回歸方程 = x+ ,其中 = = , = ﹣ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017湖南婁底二!如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,側(cè)面是邊長(zhǎng)為2的正三角形, , .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)是棱上的點(diǎn),當(dāng)平面時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)﹣1,求函數(shù)g(x)的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),且0<x1<x2<x3<x4≤10,求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四面體ABCD中,E、F分別是AC、BD的中點(diǎn),若CD=2AB=4,EF⊥AB,則EF與CD所成的角為( )
A.90°
B.45°
C.60°
D.30°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面四邊形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AD⊥ED,AF∥DE,AB∥CD,CD=2AB=2AD=2ED=xAF.
(Ⅰ)若四點(diǎn)F、B、C、E共面,AB=a,求x的值;
(Ⅱ)求證:平面CBE⊥平面EDB;
(Ⅲ)當(dāng)x=2時(shí),求二面角F﹣EB﹣C的大。
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