19.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(0)=0,f(x)+f(1-x)=1,$f(\frac{x}{3})=\frac{1}{2}f(x)$,且當(dāng)0≤x1<x2≤1時,有f(x1)≤f(x2),則$f(\frac{1}{2016})$=( 。
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{64}$C.$\frac{1}{128}$D.$\frac{1}{2016}$

分析 依題意,可得f($\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{3}$)=$\frac{1}{2}$,再由當(dāng)0≤x1<x2≤1時,有f(x1)≤f(x2),可得f($\frac{1}{{3}^{7}}$)=$\frac{1}{2}$f($\frac{1}{{3}^{6}}$)=$\frac{1}{{2}^{2}}$f($\frac{1}{{3}^{5}}$)=…=$\frac{1}{{2}^{7}}$f(1)=$\frac{1}{{2}^{7}}$=$\frac{1}{128}$,從而可得答案.

解答 ∵定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(0)=0,f(x)+f(1-x)=1,$f(\frac{x}{3})=\frac{1}{2}f(x)$,
∴f(1)+f(0)=1,∴f(1)=1;
f($\frac{1}{2}$)+f(1-$\frac{1}{2}$)=1,∴f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$;
f($\frac{1}{3}$)=$\frac{1}{2}$f(1),
∴f($\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{3}$)=$\frac{1}{2}$;
∵$\frac{1}{1458}$>$\frac{1}{2016}$>$\frac{1}{2187}$,且當(dāng)0≤x1<x2≤1時,有f(x1)≤f(x2),
∴f($\frac{1}{1458}$)<f($\frac{1}{2016}$)<f($\frac{1}{2187}$),
又∵f($\frac{1}{1458}$)=$\frac{1}{2}$f($\frac{1}{486}$)=$\frac{1}{{2}^{2}}$f(162)=…=$\frac{1}{{2}^{6}}$f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{{2}^{7}}$=$\frac{1}{128}$.
f($\frac{1}{{3}^{7}}$)=$\frac{1}{2}$f($\frac{1}{{3}^{6}}$)=$\frac{1}{{2}^{2}}$f($\frac{1}{{3}^{5}}$)=…=$\frac{1}{{2}^{7}}$f(1)=$\frac{1}{{2}^{7}}$=$\frac{1}{128}$.
∴f($\frac{1}{2016}$)=$\frac{1}{{2}^{7}}$=$\frac{1}{128}$.
故選:C.

點評 本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用,突出考查賦值法,考查運(yùn)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
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9.已知a=2${\;}^{\frac{1}{3}}$,b=log3$\frac{2}{3}$,c=log${\;}_{\frac{1}{2}}$$\frac{1}{3}$,則( 。
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10.已知命題p:對任意x∈R,有cosx≤1,則( 。
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14.已知函數(shù)f(x)=x2-cosx,對于$[-\frac{π}{2},\frac{π}{2}]$上的任意x1,x2,有如下條件:
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其中能使f(x1)>f(x2)恒成立的條件序號是②.

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4.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)y=$\frac{1+cosx}{1-cosx}$
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11.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0)f(x)=Asin(ωx+φ)的部分圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.函數(shù)f(x)的最小正周期為2π
B.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點$({-\frac{5π}{12},0})$對稱
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8.“0≤a<2”是“ax2+2ax+1>0的解集是實數(shù)集R”的( 。
A.充分而非必要條件B.必要而非充分條件
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9.三月植樹節(jié),林業(yè)管理部門在植樹前,為了保證樹苗的質(zhì)量,都會在植樹前對樹苗進(jìn)行檢測,現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗,量出它們的高度如下(單位:厘米):
甲:37,21,31,25,29,19,32,28,25,33;
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46;
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(2)設(shè)抽測的10株甲種樹苗高度平均值為$\overline{x}$,將這10株樹苗的高度依次輸入,按程序框(如圖)進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計學(xué)意義.
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