【題目】已知數(shù)列{an}各項均不相同,a1=1,定義,其中n,k∈N*.
(1)若,求;
(2)若bn+1(k)=2bn(k)對均成立,數(shù)列{an}的前n項和為Sn.
(i)求數(shù)列{an}的通項公式;
(ii)若k,t∈N*,且S1,Sk-S1,St-Sk成等比數(shù)列,求k和t的值.
【答案】(1);(2)(i);(ii)k=2,t=3.
【解析】
(1)當(dāng)時,由新定義可得,利用累加法可得結(jié)果;
(2)(i)若bn+1(k)=2bn(k)對均成立,由新定義可得,從而得到數(shù)列{an}的通項公式;(ii)由(i)可知Sn=2n-1.因為S1,Sk-S1,St-Sk成等比數(shù)列,
可得2t-2=(2k-1)2-32k-2+1對k分類討論可知k和t的值.
(1)因為,
所以,
所以.
(2)(i)因為bn+1(k)=2bn(k),
得 ,
令k=1, ,……………①
k=2,,……………②
由①得,……………③
②+③得,……………④
①+④得,
又,所以數(shù)列是以1為首項,2為公比的等比數(shù)列,
所以.
(ii)由(i)可知Sn=2n-1.
因為S1,Sk-S1,St-Sk成等比數(shù)列,
所以(Sk-S1)2=S1(St-Sk),即(2k-2)2=2t-2k,
所以2t=(2k)2-32k+4,即2t-2=(2k-1)2-32k-2+1(*).
由于Sk-S1≠0,所以k≠1,即k≥2.
當(dāng)k=2時,2t=8,得t=3.
當(dāng)k≥3時,由(*),得(2k-1)2-32k-2+1為奇數(shù),
所以t-2=0,即t=2,代入(*)得22k-2-32k-2=0,即2k=3,此時k無正整數(shù)解.
綜上,k=2,t=3.
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【題目】如圖,已知三棱錐O—ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點.
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求二面角A—BE—C的余弦值.
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【題目】已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1.
(1)求f(8)的值;
(2)求不等式f(x)-f(x-2)>3的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某鎮(zhèn)有一塊空地,其中,,.當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府規(guī)劃將這塊空地改造成一個旅游景點,擬在中間挖一個人工湖,其中M,N都在邊上,且,挖出的泥土堆放在地帶上形成假山,剩下的地帶開設(shè)兒童游樂場.為安全起見,需在的周圍安裝防護網(wǎng).
(1)當(dāng)時,求防護網(wǎng)的總長度;
(2)為節(jié)省資金投入,人工湖的面積要盡可能小,設(shè),問:當(dāng)多大時的面積最?最小面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)若函數(shù)的圖象在直線上方,求的取值范圍;
(3)若函數(shù),,是否存在實數(shù)使得的最小值為?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù)x,y滿足設(shè),則z的取值范圍是______.(表示a,b兩數(shù)中的較大數(shù))
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