【題目】設(shè)函數(shù)。
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,設(shè)函數(shù)
,若對于
使
成立,求實數(shù)
的取值范圍。
【答案】(1)當時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
;當
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;當
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
。(2)
的取值范圍為
【解析】
試題分析:(1)先求函數(shù)的定義域,求導(dǎo)數(shù)得,解不等式
,由1與
的大小分情況討論。(2)對于
使
成立,等價于
在
上的最小值小于等于函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值。當
時,由(1)知函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),所以函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為
。二次函數(shù)
,對稱軸為x=b,討論b與0,1,的大小求函數(shù)g(x)的最小值。
試題解析:解:(1)函數(shù)的定義域為
。
。由
,解得
,①當
時,
,由
解得
,由
解得
;②當
時,
;③.當
時,
,由由
解得
由
解得
;綜上:當
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
;當
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;當
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
。
(2)當時,由(1)知函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),所以函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為
。題意等價于
在
上的最小值小于等于函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值,又
,
①當
時,
在
上為增函數(shù),
,不適合題意;
②當時,
可得
,得
;③當
時,
在
上為減函數(shù),
,解得
,此時
。綜上:
的取值范圍為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)對于任意m,n∈R,都有f(m+n)=f(m)+f(n)﹣1,并且當x>0時f(x)>1.
(1)求證:函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù);
(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a﹣5)<2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中有10個紅球和10個綠球,它們除顏色不同外,其它都相同.從袋中隨機取2個球,互斥而不對立的事件是( )
A.至少有一個紅球;至少有一個綠球B.至少有一個紅球;都是紅球
C.恰有一個紅球;恰有兩個綠球D.至少有一個紅球;都是綠球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩圓,
的圓心分別為c1,c2,,P為一個動點,且
.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)是否存在過點A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點C,D,使得C1C=C1D?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,在四棱錐中,
面
,
,
,
,
,
,
,
為
的中點。
(1)求證:面
;
(2)線段上是否存在一點
,滿足
?若存在,試求出二面角
的余弦值;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,已知是以
為圓心,以4為半徑的圓上的動點,
與
所連線段的垂直平分線與線段
交于點
。
(Ⅰ)求點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)已知點坐標為(4,0),并且傾斜角為銳角的直線
經(jīng)過點
并且與曲線
相交于
兩點,
(ⅰ)求證:;
(ⅱ)若,求直線
的方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱中,側(cè)棱
底面
,
,
,
。
(Ⅰ)若為線段
上一點,且
,求證:
平面
;
(Ⅱ)若分別是線段
的中點,設(shè)平面
將三棱柱分割成左、右兩部分,記它們的體積分別為
和
,求
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對定義在區(qū)間上的函數(shù)
和
,如果對任意
,都有
成立,那么稱函數(shù)
在區(qū)間D上可被
替代,D稱為“替代區(qū)間”.給出以下命題:
①在區(qū)間
上可被
替代;
②可被
替代的一個“替代區(qū)間”為
;
③在區(qū)間
可被
替代,則
;
④,則存在實數(shù)
,使得
在區(qū)間
上被
替代;
其中真命題的有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)在
上是奇函數(shù),且對任意
都有
,當
時,
,
:
(1)求的值;
(2)判斷的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)求不等式的解集.
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