14．集合S={3，4，5}，T={4，7，8}，則S∪T=（　�。�
A．{4}B．{3，5，7，8}C．{3，4，5，7，8}D．{3，4，4，5，7，8}

分析 由已知條件利用并集的定義直接求解．

解答 解：∵集合S={3，4，5}，T={4，7，8}，
∴S∪T={3，4，5，7，8}．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查并集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意并集定義的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．設(shè)a＞0，f（x）=$\frac{{2}^{x}}{a}$+$\frac{a}{{2}^{x}}$是定義在R上的偶函數(shù)．
（1）求實(shí)數(shù)a；
（2）求f（x）在x∈[-1，2]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知函數(shù)$f（x）=\frac{xlnx}{x+1}$和g（x）=m（x-1），m∈R．
（Ⅰ）m=1時(shí)，求方程f（x）=g（x）的實(shí)根；
（Ⅱ）若對(duì)于任意的x∈[1，+∞），f（x）≤g（x）恒成立，求m的取值范圍；
（Ⅲ）求證：$\frac{4×1}{{4×{1^2}-1}}+\frac{4×2}{{4×{2^2}-1}}+\frac{4×3}{{4×{3^2}-1}}+…+\frac{4×1007}{{4×{{1007}^2}-1}}＞ln2015$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)$f（x）=1+\frac{|x|-x}{2}（{-2＜x≤2}）$．
（1）畫(huà)出該函數(shù)的圖象；
（2）寫(xiě)出該函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．若函數(shù)f（x）=loga（a2x-4ax+4），0＜a＜1，則使f（x）＞0的x的取值范圍是（loga3，loga2）∪（loga2，0）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知函數(shù)f（x）=cos$\frac{2π}{3}cos（\frac{π}{2}+2x）$，則函數(shù)f（x）滿(mǎn)足（　�。�
A．f（x）的最小正周期是2πB．當(dāng)x∈$[-\frac{π}{6}，\frac{π}{3}]$時(shí)，f（x）的值域?yàn)?[-\frac{{\sqrt{3}}}{4}，\frac{{\sqrt{3}}}{4}]$
C．f（x）的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=$\frac{3π}{4}$對(duì)稱(chēng)D．若x1≠x2，則f（x1）≠f（x2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知集A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，滿(mǎn)足A?B，則（　　）
A．a≥2B．a≤1C．a≥1D．a≤2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知集合A={x|2＜x≤6}，B={x|3＜x＜9}．
（1）分別求∁R（A∩B），（∁RB）∪A；
（2）已知C={x|a＜x＜a+1}，若C⊆B，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．函數(shù)y=1-2x（x∈[2，3]）的值域?yàn)閇-7，-3]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案