下列4個(gè)命題:
①“如果x+y=0,則x、y互為相反數(shù)”的逆命題
②“如果x2+x-6≥0,則x>2”的否命題
③在△ABC中,“A>30°”是“sinA>
1
2
”的充分不必要條件
④“函數(shù)f(x)=tan(x+φ)為奇函數(shù)”的充要條件是“φ=kπ(k∈Z)”
其中真命題的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:對(duì)于①:先求得逆命題,再判斷真假,由相反數(shù)的定義易知①正確;
對(duì)于②:先求得否命題,再判斷真假,結(jié)合二次不等式的解法易知其否命題為真;
對(duì)于③:A>30°,可以舉一個(gè)反例否定即可;
對(duì)于④:若為奇函數(shù),則應(yīng)有f(0)=0,能否得到φ=kπ;反之當(dāng)φ=kπ時(shí),判斷是否有f(-x)=f(x)即可.
解答: 解:對(duì)于①:其逆命題是:如果x、y互為相反數(shù),則x+y=0,顯然正確;
對(duì)于②:否命題是“如果x2+x-6<0,則x≤2”,由x2+x-6<0得-3<x<2,此時(shí)x≤2顯然成立,故②為真;
對(duì)于③:當(dāng)A=150°時(shí),sinA=
1
2
,不滿足結(jié)論,故③為假;
對(duì)于④:當(dāng)函數(shù)f(x)=tan(x+φ)為奇函數(shù)時(shí),結(jié)合圖象可知,當(dāng)x=0時(shí),f(0)=0或不存在,則應(yīng)有φ=kπ或kπ+
π
2
,k∈Z,故不滿足充分性,故④錯(cuò)誤.
故答案為:①②.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了命題真假的判斷方法,主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)考查,難度并不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=0且an+1=an+
1
2n
+1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn=2-bn+
n(n+3)
2
,其中n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:{bn-n}是等比數(shù)列,并求{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在m∈N,使不等式a12+a22+…+an2>b12+b22+…+bn2-m對(duì)任意n∈N*都成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題“函數(shù)f(x)=log2(x2+ax+1)定義域?yàn)镽”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
e1
e2
是夾角為
3
的兩個(gè)單位向量,
a
=
e1
-2
e2
b
=k
e1
+
e2
,若
a
b
=0.
(1)k的值為
 

(2)|
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x(1-x),則當(dāng)x≥0時(shí),函數(shù)f(x)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a1=1,公比|q|≠1.若am=a1a2a3a4a5,則m=( 。
A、9B、10C、11D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在扇形OAB中,∠AOB=120°,P是
AB
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若
OP
=x
OA
+y
OB
,則
1
x
+
1
y
的最小值是( 。
A、
2
B、2
C、2
2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于被墨水污染,一道數(shù)學(xué)題僅能見到如下文字:已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)(1,0),…,求證:這個(gè)二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.根據(jù)已知信息,題中二次函數(shù)圖象不具有的性質(zhì)是( 。
A、過(guò)點(diǎn)(3,0)
B、頂點(diǎn)(2,-2)
C、在x軸上截線段長(zhǎng)是2
D、與y軸交點(diǎn)是(0,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={x|
x-1
x+1
≥0}
B={x||x-1|<3},則A∩B=( 。
A、(-2,-1)
B、[1,4)
C、(-2,-1)∪[1,4)
D、(-2,4)

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同步練習(xí)冊(cè)答案