【題目】已知a為不等于零的實(shí)數(shù),那么集合M={x|x2﹣2(a+1)x+1=0,x∈R}的子集的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.4個(gè)
D.1個(gè)或2個(gè)或4個(gè)
【答案】D
【解析】當(dāng)△=4(a+1)2﹣4>0時(shí),一元二次方程x2﹣2(a+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以集合M的元素有兩個(gè),則集合M子集的個(gè)數(shù)為22=4個(gè);
當(dāng)△=4(a+1)2﹣4=0即a=﹣2時(shí),一元二次方程x2﹣2(a+1)x+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,所以集合M的元素有一個(gè),
則集合M子集的個(gè)數(shù)為21=2個(gè);
當(dāng)△=4(a+1)2﹣4<0時(shí),一元二次方程x2﹣2(a+1)x+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,所以集合M為空集,則集合M的子集的個(gè)數(shù)為1個(gè).
綜上,集合M的子集個(gè)數(shù)為:1個(gè)或2個(gè)或4個(gè).
故選D
【考點(diǎn)精析】利用子集與真子集對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知任何一個(gè)集合是它本身的子集;n個(gè)元素的子集有2n個(gè),n個(gè)元素的真子集有2n -1個(gè),n個(gè)元素的非空真子集有2n-2個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一列數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和,人們把這樣的一列數(shù)所組成的數(shù)列{an}稱為“斐波那契數(shù)列”,該數(shù)列是一個(gè)非常美麗、和諧的數(shù)列,有很多奇妙的屬性,比如:隨著項(xiàng)數(shù)的增加,前一項(xiàng)與后一項(xiàng)的比值越逼近黃金分割.06180339887.若把該數(shù)列{an}的每一項(xiàng)除以4所得的余數(shù)按相對(duì)應(yīng)的順序組成新數(shù)列{bn},在數(shù)列{bn}中第2016項(xiàng)的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若存在正整數(shù)m,n(m<n),使得Sm=Sn,則Sm+n=0.類比上述結(jié)論,設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積為Tn,若存在正整數(shù)m,n(m<n),使得Tm=Tn,則Tm+n等于( )
A. 0 B. 1
C. m+n D. mn
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,則m=( )
A. -8 B. -6 C. 6 D. 8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),若g(x)=f(x+1)+5,g′(x)為g(x)的導(dǎo)函數(shù),對(duì)x∈R,總有g′(x)>2x,則g(x)<x2+4的解集為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組共有8名同學(xué),其中男生6人,女生2人,現(xiàn)從中按性別用分層抽樣方法從中抽取4人參加社區(qū)志愿者服務(wù),則男生抽取 人;女生抽取人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某制罐廠每小時(shí)生產(chǎn)易拉罐120000個(gè),每天的生產(chǎn)時(shí)間為12小時(shí),為了保證產(chǎn)品的合格率,每隔一段時(shí)間就要抽取一個(gè)易拉罐送檢,工廠規(guī)定每天要抽取1200個(gè)進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的抽樣方案.若工廠規(guī)定每天共抽取980個(gè)進(jìn)行檢測(cè)呢?
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