16.已知函數(shù)f(x)時(shí)R上的增函數(shù),且f(x2+x)≥f(x-a)對(duì)一切實(shí)數(shù)x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 直接利用函數(shù)的單調(diào)性列出不等式,通過分離變量利用函數(shù)的最值求解即可.

解答 解:函數(shù)f(x)時(shí)R上的增函數(shù),且f(x2+x)≥f(x-a)對(duì)一切實(shí)數(shù)x∈R恒成立,
可得x2+x≥x-a,
即a≥-x2
x2≥0,∴-x2≤0,
∴a≥0.
實(shí)數(shù)a的取值范圍:[0,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的恒成立以及函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某大型社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)以往學(xué)員參加培訓(xùn)的總時(shí)間X與其最后的考試總成績Y有某種統(tǒng)計(jì)規(guī)律,據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)X=110時(shí),Y=480,且X每減少10,Y就減少5.從以往的學(xué)員中隨機(jī)抽取20個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間X的值為:140、110、160、70、200、160、140、160、220、200、110、160、160、200、140、110、160、220、140、160.
(1)完成如下的頻率分布表;
隨機(jī)抽取的20個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間X的頻率分布表 
培訓(xùn)時(shí)間X70110140160200220
頻率$\frac{1}{20}$  $\frac{4}{20}$   $\frac{2}{20}$
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)規(guī)律,將頻率視為概率,從該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任意抽取一個(gè)學(xué)員.,最后考試成績低于490或超過530的概率是多少?

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7.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1+x}{1-x}$,不等式f(x)>0的解集記為A,f[f(x)]<0的解集記為B.則( 。
A.A=BB.A⊆BC.A?BD.A∩B≠∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.不等式a>$\frac{1}{x}$>-b(a>0,b>0)的解集是{x|$x>\frac{1}{a}$或$x<-\frac{1}$}.

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11.實(shí)數(shù)p為何值時(shí),對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式-9<$\frac{3{x}^{2}+6x+p}{{x}^{2}-x-1}$≤6恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.函數(shù)y=f(x),x∈[-1,a](a>-1)是奇函數(shù),則a等于(  )
A.-1B.0C.1D.無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.設(shè)A={(x,y)|y=x-3},B={(x,y)|y=-2x},則A∩B={(1,-2)}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c,若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,則f(x)=x2+4x+2.

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5.已知f($\frac{x+1}{x}$)=2x-3,則f(2)等于( 。
A.-5B.-1C.1D.3

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