(理科做)如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,BC∥AD,且AB=AD=2BC,頂點(diǎn)P在底面ABCD內(nèi)的射影恰好落在AB的中點(diǎn)O上.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)若PO=AB,求直線PD與AB所成角的余弦值;
(3)若平面APB與平面PCD所成的二面角為45°,求
PO
BC
的值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,異面直線及其所成的角,與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)過(guò)O作BC的平行線交CD與點(diǎn)E,則OE⊥AB,建立空間直角坐標(biāo)系,求出向量的坐標(biāo),證明其數(shù)量積為0,即可證明PD⊥AC;
(2)求出向量的坐標(biāo),利用向量的夾角公式,即可求直線PD與AB所成角的余弦值;
(3)求出平面APB與平面PCD的法向量,根據(jù)平面APB與平面PCD所成的二面角為45°,利用向量的夾角公式,即可求
PO
BC
的值.
解答: (1)證明:因?yàn)锳B中點(diǎn)O為點(diǎn)P在平面ABCD內(nèi)的射影,所以PO⊥平面ABCD.
過(guò)O作BC的平行線交CD與點(diǎn)E,則OE⊥AB.
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系O-xyz…(2分)
設(shè)BC=a,OP=h,則B(a,0,0),A(-a,0,0),P(0,0,h),C(a,a,0),D(-a,2a,0).
AC
=(2a,a,0),
PD
=(-a,2a,-h)

AC
PD
=-2a2+2a2=0

∴PD⊥AC.…(6分)
(2)解:由PO=AB,得h=2a,于是P(0,0,2a)
AB
=(2a,0,0),
PD
=(-a,2a,-2a)
,…(8分)
cos<
AB
,
PD
=
AB
PD
|
AB
||
PD
|
=
-2a2
2a•3a
=-
1
3
,
∴直線PD與AB所成的角的余弦值為
1
3
.…(10分)
(3)解:設(shè)平面PAB的法向量為
m
,可得
m
=(0,1,0)

設(shè)平面PCD的法向量為
n
=(x,y,z)
,
由題意得
PC
=(a,a,-h),
PD
=(-a,2a,-h)
,
PC
n
=ax+ay-hz=0
PD
n
=-ax+2ay-hz=0
,
y=2x
z=
3ax
h

令x=1,得到
n
=(1,2,
3a
h
)
,…(12分)
cos<
m
,
n
>=
m
n
|
m
||
n
|
=
2
5+
9a2
h2
,…(14分)
∵平面APB與平面PCD所成的二面角為45°,
2
5+
9a2
h2
=
2
2
,解得
a
h
=
3
3

PO
BC
=
3
.                                             …(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查線線垂直,考查線線角,面面角,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確求出向量的坐標(biāo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=ax+a-x(x∈[-1,1]),g(x)=ax2-2ax+4-a(x∈[-1,1]).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)若對(duì)于任意x1∈[-1,1],總存在x0∈[-1,1],使得g(x0)=f(x1)成立,求a的取值范圍;
(3)若對(duì)于任意x0∈[-1,1],任意x1∈[-1,1],都有g(shù)(x0)≥f(x1)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求函數(shù)f(x)=(x-1)0+2
x-1
+
1
3-x
的定義域;
(2)若函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閇-1,1],求函數(shù)y=f(x+
1
4
)•f(x-
1
4
)
的定義域;
(3)求函數(shù)y=
x2-x
x2-x+1
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的多面體中,ABCD是菱形,BDEF是矩形,ED⊥平面ABCD,∠BAD=
π
3
,AD=2.
(1)求證:平面FCB∥平面AED;
(2)若二面角A-EF-C為直二面角,求直線BC與平面AEF所成的角θ的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+cos2x+1(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[-
π
4
,
π
4
]上的最小值,并寫(xiě)出f(x)取最小值時(shí)相應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:5x-2y+3m(3m+1)=0和直線l2:2x+6y-3m(9m+20)=0,求:
(1)兩直線l1、l2交點(diǎn)的軌跡方程;
(2)m取何值時(shí),直線l1與l2的交點(diǎn)到直線4x-3y-12=0的距離最短,最短距離是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,一個(gè)頂點(diǎn)為A(0,-1),其右焦點(diǎn)到直線x-y+2
2
=0
的距離為3,則橢圓的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3x,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)α和β恒有不等式|f(2sinα)-f(2sinβ)|≤
1
m+1
成立,則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,cos(A+
π
4
)=
3
5
,則cos2A=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案