已知x、y滿足約束條件
x≤2
y≤2
x+y≥2
,
(1)求目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的最大值;
(2)求目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值.
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:數(shù)形結(jié)合,不等式的解法及應(yīng)用
分析:先畫出線性約束條件的可行域,再將目標(biāo)函數(shù)賦予幾何意義,數(shù)形結(jié)合即可得目標(biāo)函數(shù)的最值
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
(1)由z=x+2y得y=-
1
2
x+
1
2
z,
平移直線y=-
1
2
x,
由圖象可知當(dāng)直線y=-
1
2
x+
1
2
z,經(jīng)過點(diǎn)C(2,2)時(shí),直線截距最大,
此時(shí)z=x+2y=6最大.
(2)由目標(biāo)函數(shù)z=x-2y,得y=
1
2
x-
1
2
z,求目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值,即求y=
1
2
x-
1
2
z在y軸截距的最大值,
由圖象可知當(dāng)直線y=
1
2
x-
1
2
z,經(jīng)過點(diǎn)B(0,2)時(shí),直線截距最大,
代入目標(biāo)函數(shù)z=x-2y得z=0-2×2=-4.
即目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值為-4.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線性規(guī)劃的思想和方法,二元一次不等式表示平面區(qū)域的知識(shí),數(shù)形結(jié)合解決問題的思想方法,屬基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若?x∈R,f(x)≥1,求實(shí)數(shù)a的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=|x-3|+|x-4|
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)=
2-f(x)
的定義域;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)x滿足f(x)≤ax-1,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的邊長為6,∠BAD=60°,AC∩BD=O,將菱形ABCD沿對(duì)角線AC折起,使BD=3
2
,得到三棱錐B-ACD

(1)若CM=2MB,求證:直線OM與平面ABD不平行;
(2)求二面角A-BD-O的余弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)N是線段BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定N點(diǎn)的位置,使得CN=4
2
,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:x2-2x-3<0;q:m<x<m+6,
(1)求不等式x2-2x-3<0的解集;
(2)若p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,
(1)證明:acosB+bcosA=c;
(2)若
sinC
2sinA-sinC
=
b2-a2-c2
c2-a2-b2
,求角B的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①函數(shù)y=cos(2x-
π
6
)圖象的一條對(duì)稱軸是x=
12

②在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx與y=lgx的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為3個(gè);
③將函數(shù)y=sin(2x+
π
3
)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長度可得到函數(shù)y=sin2x的圖象;
④存在實(shí)數(shù)x,使得等式sinx+cosx=
3
2
成立;
其中正確的命題為
 
(寫出所有正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
a
=(4,0),
b
=(2,2),則|
a
-
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有9 名翻譯人員,其中6人只能做英語翻譯,2人只能做韓語翻譯,另外1人既可做英語翻譯也可做韓語翻譯.要從中選5人分別接待5個(gè)外國旅游團(tuán),其中兩個(gè)旅游團(tuán)需要韓語翻譯,三個(gè)需要英語翻譯,則不同的選派方法為
 
種方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案