【題目】試在①,②,③三個條件中選兩個條件補(bǔ)充在下面的橫線處,使得面ABCD成立,請說明理由,并在此條件下進(jìn)一步解答該題:
如圖,在四棱錐中,,底ABCD為菱形,若__________,且,異面直線PB與CD所成的角為,求二面角的余弦值.
【答案】詳見解析;余弦值為
【解析】
先分析出只能選擇①③,再進(jìn)行證明和計(jì)算.
若選②:由平面ABCD知,又,
所以面PAC,所以,
所以,,
這與底面ABCD為菱形矛盾,所以②必不選,故選①③.
下面證明:平面ABCD,
因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD為菱形,所以.
因?yàn)?/span>,,
所以平面APC.
又因?yàn)?/span>平面APC,所以.
因?yàn)?/span>,O為AC中點(diǎn),所以.
又,所以平面ABCD,
因?yàn)?/span>面ABCD,以O為坐標(biāo)原點(diǎn),以,,的方向分別作為x軸,y軸,z軸的正方向,建立如圖空間直角坐標(biāo)系,
因?yàn)?/span>,所以為異面直線PB與CD所成的角,
所以.
在菱形ABCD中,設(shè),
因?yàn)?/span>,所以,,
設(shè),則,.
在中,由余弦定理得:
,
所以,解得,
所以,,,.
設(shè)為平面ABP的法向量,
,,
由可得:,
令得.
設(shè)為平面CBP的法向量,
,,
由可得:,
令得:.
設(shè)二面角的平面角為,
所以,所以二面角的余弦值為.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線E的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以O為極點(diǎn),x軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線,的極坐標(biāo)方程分別為,,交曲線E于點(diǎn)A,B,交曲線E于點(diǎn)C,D.
(1)求曲線E的普通方程及極坐標(biāo)方程;
(2)求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,E是邊長等于2的正方形的邊CD的中點(diǎn),以AE、BE為折痕將△ADE與△BCE折起,使D,C重合(仍記為D),如圖乙.
(1)探索:折疊形成的幾何體中直線DE的幾何性質(zhì)(寫出一條即可,不含DE⊥DA,DE⊥DB,說明理由);
(2)求二面角D-BE-A的余弦值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時,;
(Ⅲ)當(dāng)時,若曲線在曲線的上方,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對于任意,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,且,點(diǎn)在橢圓內(nèi)部,點(diǎn)在橢圓上,則以下說法正確的是( )
A.的最小值為
B.橢圓的短軸長可能為2
C.橢圓的離心率的取值范圍為
D.若,則橢圓的長軸長為
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“割圓術(shù)”是劉徽最突出的數(shù)學(xué)成就之一,他在《九章算術(shù)注》中提出割圓術(shù),并作為計(jì)算圓的周長,面積已經(jīng)圓周率的基礎(chǔ),劉徽把圓內(nèi)接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數(shù)值,這個結(jié)果是當(dāng)時世界上圓周率計(jì)算的最精確數(shù)據(jù).如圖,當(dāng)分割到圓內(nèi)接正六邊形時,某同學(xué)利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)模擬法向圓內(nèi)隨機(jī)投擲點(diǎn),計(jì)算得出該點(diǎn)落在正六邊形內(nèi)的頻率為0.8269,那么通過該實(shí)驗(yàn)計(jì)算出來的圓周率近似值為(參考數(shù)據(jù):)
A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體溫是人體健康狀況的直接反應(yīng),一般認(rèn)為成年人腋下溫度T(單位:)平均在之間即為正常體溫,超過即為發(fā)熱.發(fā)熱狀態(tài)下,不同體溫可分成以下三種發(fā)熱類型:低熱:;高熱:;超高熱(有生命危險):.某位患者因患肺炎發(fā)熱,于12日至26日住院治療.醫(yī)生根據(jù)病情變化,從14日開始,以3天為一個療程,分別用三種不同的抗生素為該患者進(jìn)行消炎退熱.住院期間,患者每天上午8:00服藥,護(hù)士每天下午16:00為患者測量腋下體溫記錄如下:
抗生素使用情況 | 沒有使用 | 使用“抗生素A”療 | 使用“抗生素B”治療 | |||||
日期 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 |
體溫() | 38.7 | 39.4 | 39.7 | 40.1 | 39.9 | 39.2 | 38.9 | 39.0 |
抗生素使用情況 | 使用“抗生素C”治療 | 沒有使用 | |||||
日期 | 20日 | 21日 | 22日 | 23日 | 24日 | 25日 | 26日 |
體溫() | 38.4 | 38.0 | 37.6 | 37.1 | 36.8 | 36.6 | 36.3 |
(I)請你計(jì)算住院期間該患者體溫不低于的各天體溫平均值;
(II)在19日—23日期間,醫(yī)生會隨機(jī)選取3天在測量體溫的同時為該患者進(jìn)行某一特殊項(xiàng)目“a項(xiàng)目”的檢查,記X為高熱體溫下做“a項(xiàng)目”檢查的天數(shù),試求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(III)抗生素治療一般在服藥后2-8個小時就能出現(xiàn)血液濃度的高峰,開始?xì)缂?xì)菌,達(dá)到消炎退熱效果.假設(shè)三種抗生素治療效果相互獨(dú)立,請依據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷哪種抗生素治療效果最佳,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線過點(diǎn),傾斜角為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com