分析 (1)分類討論,利用加法原理,即可得出結(jié)論;
(2)從5個(gè)院校中選4個(gè),再?gòu)?個(gè)冠軍中,先組合,再進(jìn)行排列,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)名額分配只與人數(shù)有關(guān),與不同的人無(wú)關(guān).
每大項(xiàng)中選派一人,則還剩余兩個(gè)名額,當(dāng)剩余兩人出自同一大項(xiàng)時(shí),名額分配情況有4種,當(dāng)剩余兩人出自不同大項(xiàng)時(shí),名額分配情況有${C}_{4}^{2}$=6種.
∴有4+6=10種. …(6分)
(2)從5個(gè)院校中選4個(gè),再?gòu)?個(gè)冠軍中,先組合,再進(jìn)行排列,有$C_5^4•({C_6^3+\frac{C_6^2C_4^2}{A_2^2}})•A_4^4=7800$種分配方法. …(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查加法原理,考查排列、組合知識(shí)的綜合運(yùn)用,比較基礎(chǔ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.64×0.4 | B. | C${\;}_{5}^{4}$•0.64•(1-0.6)+C${\;}_{5}^{5}$•0.65 | ||
C. | 0.64 | D. | C${\;}_{4}^{3}$×0.64×0.4 |
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A. | (1,4) | B. | ($\frac{1}{2}$,1) | C. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$) | D. | ($\frac{1}{4}$,1) |
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A. | 1:2:3 | B. | 1:$\sqrt{3}$:2 | C. | 1:4:9 | D. | 1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$ |
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